张爱敏：新学期，新思路，新规划
新学期伊始，回眸三年足迹，对工作室的一些举措有了更深层次的思考，如何引领每一位成员走好下一个三年，有了新的规划，新的举措。
结合日更成员找不到写作素材，甚至总是流水账，依然停留在表层次思考的状况，本学期拟采取主题写作，每周一主题，既可以是每日点滴思考，进行片断写作，也可以每周一文，精心斟酌，提交千字文一篇。总之，每周六中午12时整准时提交。
每周话题写作主题如下：
2024年2月主题研讨
01老师这样做好开学准备，稳稳Hold住新学期( 2月24日中午12时）
02老师这样上开学第一课，入目又入心（3月2日中午12时）
03遇到不按时提交作业的学生，老师可以这样行动（3月9日中午12时）
04激发学生学习内驱性，老师可以这样做（3月16日中午12时）
05学校运动会，老师这样调动学生积极性（3月23日中午12时）
06遭遇开学不适应症，老师这个方子最有效（3月30日中午12时）
07面对学生早恋状况，老师试试这个法子（4月6日中午12时）
08关于教育家精神的丰富内涵，我们这样解读（4月13日中午12时）
09我是这样理解大先生的要义的（4月20日中午12时）
10“教学相长”，老师们这样娓娓道来（4月27日中午12时）
11新课标背景下，“教学评一体化”怎么评？（5月4日中午12时）
12教育学就是关系学，我深有体悟（5月11日中午12时）
13我是这样踏上教师专业成长路的（5月18日中午12时）
14推荐一本我最喜欢的教育经典（5月25日中午12时）
15备课，备什么，怎么备（6月1日中午12时）
16也谈教育机智（6月8日中午12时）
17学生犯困，老师可以这样做（6月15日中午12时）
18暑假创意作业来了（6月22日中午12时）
19暑假，师生一起自律起来（6月29日中午12时）
另外，每月“共享悦读”依然相约每周二，有领读者设置导读题，引领团队成员共读教育经典，提升教育教学能力。
线下每周四“百家讲坛”依旧，主要参与者是本校教师团队，塑造其勇气、智慧、思辨能力、表达能力。
成员日更千字文依旧，依然不强求，每个人根据自己的节奏，日更、周更，顺其自然就好。只要有笔耕不辍的意识，坚持下去即可。
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