54005-方丽萍
20年6月25日嘟嘟小宝贝的生日，我们去他家做客，然后即兴来一场。
席地而坐
这是汪培珽《培养孩子的英文耳朵》一书中给出的书单里的其中一本，当时我把第一阶段全套都买了。可惜的是自己之前没在这上面花心思，因此也没好好利用它们。只给宝贝读了三本，因为自己的词汇量有限，每读一本都要查大量的词汇发音，就把这件事搁浅了。
工具书
《Happy Birthday, Danny and the DINOSAUR!》这是一本写关于分享、友情的绘本。
绘本故事情节：讲的是一个名叫丹尼的小男孩急急忙忙赶去博物馆邀请他的好朋友恐龙去参加他的6岁生日派对。恐龙刚好是昨天生日，它太开心了，就当作是自己的生日派对吧。恐龙驮着丹尼和他的小伙伴们到了家，接着大家一起布置派对现场，恐龙当梯子给他们挂气球，做生日帽，他们还唱歌，表示祝贺，还玩贴尾巴的游戏，恐龙还把尾巴贴到了自己的屁股上。他们玩累了以后都坐椅子上休息，丹尼特别交待脚不能踩到椅子上，以免弄脏了。恐龙太大了，只好把脚伸到窗户外面去了。过了一会儿，小男孩的爸爸妈妈送来了他们喜爱的冰激凌，恐龙最大，他们给它准备了最大份的。最后大家期待的蛋糕来了，恐龙都要等不及了，就想吃蛋糕，被大家阻止了，因为还要唱生日歌，还要许愿呀…大家知道小男孩和大恐龙的生日愿望是什么吗？
丹尼和大恐龙的愿望都是希望明年还要和大家一起过生日。
今天这本绘本也没讲英文版的，讲的是中文版，因为另外两个小朋友完全没有接触过。今天的故事目的是让小朋友一起感受一下生日派对欢快的气氛，以及我们在生日派对都可以做些什么活动来祝贺宝宝几年前的今天从妈妈的肚子里出生，参与到我们的生活中。
一、暖场导入
提问的方式，导入绘本。
“今天哪位小朋友过生日呀？”他们一直都很兴奋。“那我们来看看丹尼小男孩和恐龙的生日派对好吗？”一开始蹦跳在四周，一下就围了过来，故事就这样开始了。
有恐龙，关注度高
二、绘本讲读
讲读过程中小朋友的互动很高，一直问恐龙在干嘛，有一个年龄比较小的宝宝两周不到，他整场下来都在关注书里的气球。蛋糕出现时他们也兴奋，就像恐龙一样。宝宝们还练习了一下数数，数数蛋糕上的蜡烛总共有几根。讲完小男孩和恐龙的愿望后，故事就结束了。
三、拓展延伸
就是亲历一次有仪式感的生日派对。他们吃了爱吃的西瓜，当妈妈叫他们吃西瓜时，那兴奋劲，那开心劲，是真开心！因为平时都没这么尽兴地吃过西瓜。
吃瓜
两个小朋友比较同频，把小弟弟落下了，一大口一大口，生怕西瓜会被吃掉了。两娃还用西瓜干杯，这感情不错。
熊猫先生送蛋糕
“熊猫”先生送蛋糕环节，我们本来以为几个小朋友会很high，结果他们好淡定，一脸错愕。“熊猫”跳舞的时候，原以为他们会跟着“熊猫”一起闹，结果冷冷的眼神看着“熊猫”。“熊猫”先生离开后，他们竟然说：“熊猫先生好傻呀。”然后大笑。这般操作可把我们都逗乐了。
蛋糕登场
蛋糕闪亮登场的时候，我们大人总是特别多仪式，小朋友总是以为蛋糕上来就能吃了，望着巧克力垂涎欲滴。“等一等，拍个照。”“等一等，放个烟花，唱生日歌”“等一等，插根蜡烛许个愿。”
点燃蜡烛的瞬间，就被小寿星吹灭了。“你们大人真多事，我都超级想吃蛋糕了。”
终于吃上蛋糕了，这会可以和你们好好聊聊愿望这件事了。小寿星说“还要和米米、叔公、婶婆、果子、大姨、妈妈、爸爸一起过生日。”哇，难道小朋友真的都是这么想的呀，想和他喜欢的人一起过生日，每年都是。
他们其实没有什么物质欲求，有得吃有伴玩，就是世间最美的事。
四、复盘
家里还是有大人的反应会让我紧张，感觉是自己自信心不足，内心不够坚定造成的。其实大可不必在乎那么多，带着宝贝一起玩就好了。
游戏上其实还想带他们做贴尾巴游戏。因为时间比较晚了，就舍弃了。
家庭版故事会上，我还是要事先跟大人沟通好，然后连续性地把一场完整的故事会做下来，不要分段。
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