在晚餐和厨房洗碗时候，听到女儿说考研准备的情况，好像说着说着有一种哭鼻子的样子，眼睛都红了，好像小白兔的眼睛一样红。
虽然今天下午去了医院，看感冒头还有点疼的；但是见到她这个没有勇气没有信心的样子，那我也要提振精神，和她谈心聊天。
首先就再重新考察思维导图的在各科里面的应用，分析后觉得还没有达到我的用“联系发展”的观点，去将每一个知识点串联的要求。现在还处于一种很基础的知识消化过程之中，还没有将其融会贯通。
如果能够用联系发展的思维去关注每个关键词，那个脑筋会开动，很厉害的；而且好奇心自然而然的会涌现出来，考研的准备可以说是非常轻松，不会觉得疲累的。
当了解到考研答题的时候，有好多都是要通过自己组织文字回答题，都是需要自己好像是写作文的一样去综合概括提炼出来的，这个就是需要提炼写作能力。
再给一个建议，让其挑选家里面刚新买的童话故事书，让她边阅读边写些读后感，来锻炼笔头的表达能力。每天阅读不少于半个小时和书写读后感，50~150个字之间，每天都要让爸爸检查。
在翻看她《解剖原理》教材时，看到有些比较专业的名词，如“镫骨”，都不会怎样读音，拿来《广州音字典》查读音的，将来如果有机会用这些专业的词语和耳障儿童的妈妈沟通的时候，也多一个话题，这样子更易拉近距离。
这个就是要叫她培养一个好奇心的能力，如果没有好奇心的话，那考研也是也是白白浪费精力。
谈到最后我还鼓励她每天晚上要早一点睡觉，22:30之前就要睡，从今天开始就要睡觉之前要打坐半小时，那对于明天的学习会有一个更好的补充。
通过今次谈话聊天，相信给了她很大的鼓舞，鼓鼓那个红的眼睛，眼泪汪汪的眼睛重新的焕发出一个学生的斗志。
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