金钱奖励

很多教育专家不赞成金钱奖励，担心孩子把努力和金钱对等。我认为适当的金钱奖励能激发孩子的内在动力，也能培养孩子正确的金钱观，当孩子拥有支配金钱的经历，才会懂得如何合理消费及管理钱财。

儿子喜欢花钱买自己喜欢的小玩意，平时学习认真，作业高效，我会奖励几块钱，投其所好，让他时刻保持前进的动力。

上周老师反映儿子近期纪律性差，暂时撤销年级小级长的职务，我因此取消了他使用零花钱的权利，并以恢复小级长职务为筹码重启零花钱福利。

周五放学回家，我一开门看见他提着两个纸箱盒，便心中有数了，于是问他什么情况，他解释说这是从学校一路带回来的，周末可以拿去卖钱，便随手放到大阳台，

接着说：“我在路上遇到一位阿姨，她想要纸箱，我说一块钱，她就不要了。”

然后用乞求的眼神看着我说：“妈妈，你先垫一块钱给我吧！我想买一只蚕宝宝，同学们都买了。”

我回答他说：“不是说好了吗？小级长没恢复之前不给零花钱的。”

他见我没同意又接着说：“妈妈，我今天在学校表现很好，加了5分，李老师还表扬了我。”我附和着表扬了他。

他继续邀功：“妈妈，我还有一个好消息要告诉你，我周末的作业完成一半了，数学作业全部做完，只剩下语文和英语了，厉不厉害？”我表扬他很棒。

他顺势小声嘟哝着说：“妈妈，你就给我一块钱吧！我想买一只蚕宝宝。”

我觉得时机差不多了，就从包里掏出一块钱递给他，并说明缘由：“鉴于你今天在校表现良好，而且懂得收集纸箱变废为钱，所以我先把钱垫给你，你要继续好好表现。“他高兴地拿着钱去上篮球课了。

孩子明白自己的处境，知道直接要钱要不到，所以想其它办法达到目的，懂得灵活变通，这个过程对他而言是一种成长，同时也锻炼了孩子解决问题的能力和处事应变的能力。