一
小茸茸这两天在我家 ，经常看抖音视频 ，她也爱模仿看到的有趣的段子 。她对我女儿说 :“你是我儿子 。”女儿马上说 :“我是你爸爸 。”她又说 :“儿子！”女儿接着说:“爸爸！”这下茸茸高兴地答了声:“哎！乖宝。”那一刻她笑得灿烂极了。
从这个段子中，我感到这个视频真是低级趣味 ，它似乎迎合中国大部分人爱占人便宜，也爱逞口舌之利的心理 ，它的导向引人走向愚昧 ，同时让人与人多了一份戒备心 ，因为一不小心老实人就会跌入他人挖的坑里 。
此外，这个故事利用人的定势。思维来炮制笑点 。尤其当人在争辩时，由于短句子有力度，才出现了别人说“儿子”，他人也就顺势说出 “爸爸”，这样就给了他人以可乘之机，让自己吃了个小亏 ，这是个简略不当造成的笑话 。
从这个故事中也听出来一点精神胜利法的意思 ，似乎这是阿Q的衣钵的继承。
二
另外，茸茸让我把“安史之乱”改成“安史之绿 ”，我本来心怀戒备 ，但读了几次感觉没有什么 。于是我就读了“安史之绿 ”。我刚读完，女儿和茸茸都笑翻了 。我感到莫名其妙 ，这是茸茸笑着说 :“二妈说 ‘俺是只驴 ’。”我恍然大悟 ，刚才我骂自己不是人，是头畜生 了。
我明白了，这是利用谐音让人骂自己 。感觉这些段子就是如此低俗 ，那似乎是娱乐至死的典范 。
三
现在的孩子喜欢玩游戏 ，刷抖音。茸茸，一个三年级的小学生 ，就如此痴迷抖音 。尽管大人一再限制她玩手机的次数 ，可她还是一有时间就刷抖音 ，经常听到她哈哈大笑 或抱着肚子说 笑抽了的话。
对于十岁的小孩子，一味给她讲抖音的危害 ，她是听不进去的 。她每次总是不耐烦地说 :“让我乐会不行 吗？我的作业已经写完了 。”看来，引导孩子积极思考已势在必行 了。这个孩子平时就不喜欢思考 ，也不愿意阅读 ，就是喜欢打游戏或刷抖音 ，真令父母头疼 。
我认为父母在引导孩子学会思考很重要。 否则 ，真像 赫胥黎说的 “我们将毁于我们所热爱的东西 ”。
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