数理，百数方格，
1,快速把棋子摆满，知道每行有十个棋子，但我说第二行有几个棋子时还是说20！就加强训练指认并区分第一行有几个棋子，第二行...到第十行！加深印象让然幼儿园小朋友在百数方格上排队，第一行代表然然，第一行代表清清……10行前很顺，当我问第十行有几个时？然说100！我们就来打比方，10行前面的小朋友都是每个人有10个手指头！我把最后一行说成然认为她们班最帅气的男生童童时，我说难不成童童有100个手指头成怪物了！？然笑了也知道错了！
2，用手点数10与20的区别，再把区分1个10是10，2个10是20，3个10是30……10个10是100！
3，玩完3个3个收棋子并做记录，并指认一个3是3，2个3是6……
双语，hey diddle 自己指读！floppy did this的指读与拓展练习！
【坚持】【坚持】7.25践行d42
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【坚持】践行D25 【坚持】践行D26 【坚持】践行D27 【坚持】践行D28 【坚持】践行D29 【坚持】践行D30
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买书 学习 反思 践行 坚持
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