昨天扫了一眼选秀节目，出场了一位6岁的小男孩儿，随着流行音乐的节拍大跳劲舞。面对主持人的采访也是伶牙俐齿，对答如流。朋友在旁边啧啧称赞：这孩子真逗，真可爱，回头我有孩子了也让他去学舞蹈！并跟我提及他一个姐姐的孩子，刚上小学4年级，特聪明，学什么什么行，刚刚考过了很多大学生都头疼的英语六级！我对朋友说：你让你姐多注意，不要让孩子绷太紧，不要把孩子托太高。中国真不缺“神童”，但太缺可以被历史记住的大家了！中国真不缺“状元”，但太缺踏踏实实做事的匠人了！究其原因，这和中国的教育，风气有着直接的联系，今儿从儿童教育的第一站父母谈谈自己的想法。
我个人是反对让孩子“不务正业”的。我认为孩子的“正业”就是自由自在的玩儿，就应该淘。家长不应将此看成麻烦进而从中阻挠，干涉，定规矩。这是孩子接触（看，听，尝，闻，触）世界，得到反馈，并从中学习的最好方式。这一过程能大大激发孩子的求知欲，推动人类前进的并不是条条框框的规矩，而是无穷无尽的求知欲。
我也反对用成年人的标准去评价孩子，揠苗助长。处于什么年龄阶段就做什么年龄阶段应该做的事情，看着那些模仿着成人姿态，装束的小童星们真不知道是欣慰他们的“成熟”呢，还是欣赏他们的“成功”呢？在孩子心智还不健全的时候，直接引导着他们按成人世界的价值观看待问题，肯定会对孩子今后的成长不利。说简单点儿就像母狼没有教小狼如何捕猎，而很欣赏小狼用银质餐具进食一样。
父母除了养育孩子这项基本任务外，更重要的是观察孩子，了解孩子，从而去启发，引导孩子。而不是直接让他们去做这个，学那个。在孩子16岁以前要帮助孩子实现他们自己所制定的目标并且耐心为他们擦屁股。
曾经，父亲对我说不希望我的人生曲线过早的出现峰值，峰值最好出现在四五十岁的时候，我当时年轻气盛，没有理解父亲话语的意思，反驳道：您怎么知道哪里是峰值呢，如果您眼中的峰值只是我曲线的半山腰呢？现在我明白了。父亲是想让我一步一个脚印，不骄不躁，走好人生应经历的每个阶段。“十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而随心所欲，不逾矩”。
黑猫警长打出四个大字！
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