得知这本书是主任的推荐。
主任是职业生涯规划师，她很喜欢看这方面的书籍。
这本书，她已经看过两遍了，现在在看第三遍。她说每次都会有不一样的收获。
她推荐给我看的一篇是关于考研的。
里面讲到，为什么有的同学决定考研，可以每天坚持泡图书馆，而有一些同学却三天打鱼两天晒网。老师没有明确给出答案，而是用反问的方式，引发学生思考。能坚持每天泡图书馆的同学是因为Ta 知道自己想要什么？Ta 有一个明确的目标并为之努力奋斗。而决定考研却不能坚持学习的同学，则是目标不明确，太空泛，而不知道自己该从哪里开始努力。
在微信上，刚好看到二手书店搞活动，想看看有没有这本书。结果竟然有，而且价格非常优惠，毫不犹豫地下单了。
看了第一章，讲述的是关于视角案例。对来访者，老师没有给出答案。而是通过几把椅子并通过询问问题的方式，引发来访者思考。最后是来访者将自己的问题解决了。
通过不同的视角，思考问题，最终促使问题解决。
生活中，我们不单需要从自己的角度思考，有时也需要从对方的角度思考。更广泛的还可以有身边相关的人、假设作为一个旁观者、还有你所认为值得尊重的人如何解决问题，假设我们10年后我们回到今天，自己的期待又是怎样的呢？
反思日常，自己是否只局限在自我的世界呢？
关于妹妹工作的事：
我自己：我希望她能去工作，工资多少没关系，至少她能有一个相对稳定的作息时间。
假如我是她：我也想找工作，我也希望为家里做贡献，但我投了简历，人家都不回我。我也很无奈。家里人每天都在逼我，都我找工作。我明明找了，他们却不信。
旁观者：希望她找工作是一件好事，但她已经是一个成年人了，她可以处理好自己的事情，并不需要每天都像个孩子一样被人管着。
相关人：
外婆：老人家习惯性的给零用钱她，希望她能找工作的同时，又希望她能开心成长，并不想逼她找工作。
爷爷：老人家的想法是，好好工作，才会值得大家尊重。
小妹：希望她能帮忙分担家庭负担。
摄像头：
1、妹妹因为在奶茶店上班受了委屈，不想再去那里上班了。
2、妹妹有一次告诉我，她不想从事餐饮行业的原因是，她害怕健康证的体检项目，让她感到恐惧。
3、年中，她尝试了几份工作，但最终都以失败告终。
榜样：我向主任与督导提过这件事，她们希望我能先与妹妹建立一个良好的关系，并不是一开口就要求她找工作。妹妹也有自己的困难，生活中，有些事她也很明白很清楚，只是很迷茫不知道该怎么做而已。
未来：10年后，我看到一个舒适、自在的我在海边散步，有落日相伴。当我看到这些，我很开心，嘴角微微上扬，我终于可以过自己想要的生活了。假如那时候的我面对这样的问题，我会对自己说，随她去吧!每个人都有自己成长的速度与步伐，不必要求每个人都一样。
当回看这一些，事情好像也并没有那么糟糕。自己的期待可能也是妹妹的期待，只是需要给她一点时间缓一缓。最近跟妹妹聊天，感觉她心情好一些了。对工作的担忧还是有的，但她也在努力克服。希望她能早日找到称心的工作，愿她一切顺利。
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