这次回乡让我感慨的是孩子们之间平时很少接触，甚至连彼此的名字与称呼都搞不清楚。但是他们却可以一整天在一起玩得不亦乐乎，到晚上也还会依依不舍。
只是看着他们感情很深的样子，当要问他们之间具体的互动时，就会知道贫乏的一塌糊涂，他们在一起几乎仅限于网络游戏上的互动。
我以前对游戏是持包容的态度，也主动给孩子推荐过游戏，我认为游戏这种瘾是因为爱的缺失，我的孩子有充足的爱不会沉迷游戏。
我想这是我的自大与无知，游戏的设置本身就充满了诱惑，再加上刺激与好玩，孩子们根本抵抗不了。
我们的亲戚里，拥有从幼儿园到大学所有学龄段的孩子，家长们无不因游戏与学业而焦虑。
甚至有几个孩子出现厌学情况，现在生活的富足让他们有衣食无忧的假象，学习的痛苦与艰辛让他们向往于游戏奶头乐的欢乐。
用北野武的话说，这些都是文明的病症，人类智慧的结晶让人类享受一切美好与便利，但也让人走向了退化与堕落。
更可怕的是，现在的孩子不是不懂道理，反而是太懂道理，他们知道自由，他们知道爱自己，他们知道人生的虚无，他们常常把父母堵得哑口无言。
但他们很多人没有完成埃里克森人格发展理论理的同一性，自由变成了盲目与混沌。
他们只是仅此知道那些道理，而道理不是智慧，他们不知道生活要面对怎样的现实与残酷。
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