促进孩子成长，丰盈学生生命
班级活动是促进孩子成长的重要载体。每一次活动精心组织，合理安排，用心引导，不断鼓励，孩子们就会收获满满，从而给孩子生命成长提供丰富的滋养。
为了庆祝元旦，学校每年会举办大型联欢会，要求每一个班级出演一个节目。于是我好好抓住这个机会，精心组织这次活动。
10月份，在班会课上我就宣布这一活动，然后告诉这次活动的目的与意义，以及活动的形式。接着，我要求大家在班上讨论定下这次活动的主题。我认为只有是孩子参与了讨论，并充分反复辨别定下来的主题，才会更大程度地被大家接受。
经过大家的讨论，定下来的本次活动主题是《流淌在电话里的爱》。定好了主题，接着就是选好表演人员。我们本着自愿参与的原则，由学生自己报名参与，然后安排时间进行排练。
在排练的过程中，由于部分孩子从来没有参加过这种活动(我们班是本学期由转校学生组成的新班级)，因此不少孩子遇到了困难，想退出。针对这种情况，我找到孩子与他们聊天，鼓励他们坚持，排除困难，只有在历练中才能更加成长。
目前，节目还在排练中，但效果已经很不错了。看着孩子们排练时的认真，想着即将表演时孩子们那灿烂的笑脸，我由衷地感到孩子们的收获满满。
本学期除了准备元旦节目之外，还有比较大型的活动，那就是体育节。本学期的体育节主题是：党旗指引、双减领航、趣味运动、健康成长。我们年级设置了四项集体趣味活动：毛毛虫大战、蚂蚁搬豆接力赛、龟兔赛跑以及运球接力。
体育节上，入场仪式是一件很重要的事，因此每个班需要精心设计。如何入场？怎样造型？呼什么口号？这些都是必须的，于是我就趁机发动学生的智慧，让孩子们讨论，最后得出结果。只有当孩子们遇到困难，或者需要作出很难抉择的时候，我才会给予适当的提示或引导。
比如在确定入场口号的时候，就让孩子们每个人都想一个口号，然后在班上进行评选。获得最高票的口号当选。在孩子们现场评选的过程中，孩子得到了关于韵脚的认识与理解，丰富了孩子们的编顺口溜的能力，同时为他们学习诗词夯实了基础。最后，“四六四六，我要加油；四六四六，数我最牛”被定为入场口号。
除了公选口号，我们还设计了入场队形。同样也让孩子们讨论与分析，这样孩子们就有非常强的参与感，同时自豪感也特别强。最后我们既为了简单，也为了有一定的造型，设计成一个“6”字。因为大家都积极参与其中，因此训练的时候，孩子们都特别认真。只用了一节课的时间，队形变换就练成了。第二节课就练得特别好了。无论是变换队形的速度，还是队列演练都非常的铿锵有力，给校领导留下的深刻的影响。
此外，为了将整个效果推向高潮，孩子们决定一起放飞气球，寓意放飞梦想。因此，每一个孩子都准备了两个气球。虽然每个人都花费了四元钱的零用钱，但大家都觉得值得，也很有意义。这一切，都是孩子们形成了极强班级荣誉感而实现的。
更为值得一说的是，在四个集体活动比赛中，我们没有把获奖作为我们班级的目标，而是力求让每一个孩子都能参与活动。每一个活动都是由20人组成的，10男10女。有的班级为了提高比赛成绩，四个活动的参与者人员都比较集中。但我们班力求每一个孩子都能上场，所以参赛人员的就比较分散，最后比赛成绩不是很好。但孩子们都非常开心与快乐。
在这一系列的活动中，孩子们都积极参与其中，因此孩子们因为参与得到了极大的成长，成长的同时，孩子们的生命就得到的丰盈。
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