“如果只读一本管理书籍，就读《管理的实践》!”
注：文章旨在提炼精华，方便没时间看全书的朋友也能有所感悟
什么是首席执行官？CEO真的只是一个人吗？你是怎么理解的，今天我们看下德鲁克大师的解读。
十四.首席执行官与董事会
“瓶颈通常都在瓶子的顶端”
作者注：这句话很有深意，也非常形象，我们经常提到两个词语“瓶颈”和“短板”，瓶颈即制约我们提升的point。一个企业的瓶颈也是高层管理者的瓶颈，管理者的视野和认知决定了企业的高度。
那么高层管理的内涵是什么：
“中央处理机制”和“绩效评估机制”
企业的绩效、成果和精神主要依赖于这两个机制的品质。
中央处理机制：
CEO深入思考公司的事业领域，设定目标，指定达到目标所需的基本决策，和管理者沟通这些目标和决策，教导管理者把企业视为整体，根据目标衡量绩效和成果，并视情况检讨和修正目标。
绩效评估
CEO决定高层人事，培育未来管理者，制定有关公司组织的基本决策。
CEO工作的解读
1.工作多么杂乱无章
几乎没有一项工作比CEO的工作更需要组织和系统， 需要系统地研究、思考和安排工作和时间 ，首席执行官的工作必须有所规划，而且也必须根据计划来执行工作 。
2.CEO并非一人当家
CEO必须具备三个特质：“思考者” ，“行动者” ，“抛头露面的人”
除此之外，还必须是一流的分析家和整合者 。
企业的最高管理层应该是个团队以团队的组织方式执行高层管理职务，是成功大公司的惯例。
作者注：任何一家公司都不应该是CEO或者董事长一人当家，所做决定也不应是一家之言。阿里巴巴的成功非马云一人之功，归功于起家时候的“十八罗汉”。
4.如何组织如何组织首席执行官管理团队
1）必须是“团队”，而非“委员会”，团队没有集体责任，每个团队成员在他负责的领域中享有最终决策权。
（2）管理团队的成员之间不能相互责难。 管理团队的重要任务之一是延续管理团队，让继任者能顺利接班，而非制造危机，掀起惊涛骇浪。
十五、培养管理者
工业社会的本质就是知识、组织能力、领导力逐渐取代了手工技艺。
所以培养管理者的重要性不言而喻。
1.培养管理者的原则
(1）必须培养所有的管理者；
(2）培养管理者必须是动态活动，决不能只把目标放在今天。
培养管理者计划必须纳入企业的所有管理者，把目标放在激励每个人成长和自我发展上；强调绩效，而不是承诺；强调明天的要求，而不是今天的需要；必须是动态而重质量的，而非根据机械化的论调制度而进行的静态人事更迭。培养明日的管理者事实上就意味着把今天的管理者培养成更重要、更优秀的管理者。
2.如何培养管理者
没有企业有能力或者义务取代员工个人自我发展的努力。但是企业管理者有机会鼓励或抑制、一到或误导个人的自我发展。
每位管理者应该彻底思考部属各自具备什么能力；公司不应因人设事。
所谓教学相长，一个人在教导别人时，往往自己学到的也最多；一个人在协助别人开发自我潜能时候，也能充分发展自我。作者注：很多刚开始工作的同学总抱怨没有人带，或带的人经常因为忙碌讲解的不够详细而觉得无法进步。殊不知自学能力是广大新人与时俱进，适应社会告诉发展的最重要的能力。主动学习，通过勤奋学习不断获取和更新自身的知识，学会独立思考和工作，才能在工作中如鱼得水，获得更广阔的前景。
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