喊 操

早上，天冷的心里直发颤。

晨读完后，开始上早操。此时，深秋早上的第一缕阳光，欢快地洒在校园里，天地亮堂了许多。气温还是很低的，学生跑操时吐出的气息化成雾气，清晰可见。喊操的声音铿锵有力，响彻整个校园，校园顿时生机勃勃。

班上的学生跑得还算整齐，但喊口号的时候，声音微弱，和其它班级相比，毫无气势。十几分钟的跑操，结束时，有些学生气喘吁吁，有些学生大汗淋漓，看来，早上的跑操锻炼对学生来说，真是起到了锻炼身体、磨炼意志的作用。

按照惯例，文体委员整好队伍，带领大家诵读《红山中学十条禁令》。一切就绪后，我就开始“晨训”。一般情况下，晨训内容就是安排班级一天的工作。

今天早上的晨训内容，我心里早就有谱了。

“同学们，咱们班早上跑操队伍还算整齐，但喊口号毫无气势，甚至死气沉沉。现在，我们训练一下，看我们到底能不能喊出气势来，能不能展现出我们的精气神。”我神情严肃，说得很清楚。

随后，文体委员立即带领学生先喊“一、二、三、四”，学生很给力，一二三四喊得响亮雄壮，以至于把旁边的树上的几片叶子都震落了下来。我立即给予肯定，又让文体委员带领大家喊班训。学生似乎受到刚才喊一二三四的感染，班训喊得气势磅礴，响彻校园。我心中暗喜，原来班里的学生能做好，好样的！我不动声色，故意表示对刚才的喊班训的情况不满意。

阳光洒满了校园，调皮地落在站的整整齐齐的学生身上。我眼睛环视了一下，给学生们讲跑操喊口号的必要性，我讲的很幽默也很明白。

“同学们，我们踏着清晨第一缕阳光，锻炼身体，这是多么幸福的一件事情啊！我们跑操喊口号，有三大作用。”我在说三大作用的时候，稍微停顿了一下，就像我给学生讲课一样，在关键时候，有意停一下。

我继续讲。“第一作用，大声喊操，可以锻炼我们的肺活量。我们大声喊的过程，就是肺活量不断运动的过程。第二作用，大声喊操，让我们神清气爽。睡了一晚上，身体淤积了大量的废气、恶气、臭气，通过大声呐喊，统统排了出来。然后，再把早上新鲜的空气吸进来，这样一吸一排，身体倍爽，精神抖擞。”我说这些的时候，语气夸张，神情严肃。能看出学生听的很兴奋，但一看我严肃的表情，只能把兴奋暂时掩饰起来。

我接着说第三作用。“大声喊操，不仅仅锻炼了我们肺活量，更为重要的是通过喊操，它能提振我们的士气，能增强我们的自信心，从而凝聚我们班的团结力。”第三作用说的斩钉截铁，很有感染力。

我又让把学生把一二三四的口号和班训大声喊了两遍。效果太明显了，学生激情被点燃了，个个如下山的猛虎一样，声震天地，气势恢宏。

我这次笑了，用欣赏的目光看着学生们，然后以一种高调的声音做了总结。“同学们，你们原来这么棒，说明我们能做好任何一件事。就让我们每一天在高亢的喊操声中，自信满满、精神百倍地开始每一天的学习与生活！”

学生上了教学楼，开始早读。此时，深秋里的天空蓝的让人心醉，阳光肆意在泼洒着，树叶在微风中抖动着，整个校园沉浸在无边无际的美好当中。

我深深地吸了口气，身心愉悦，浑身有劲。于是，我不禁加快脚步，走进阳光里，开始充实而又诗意的一天！