【21天打卡——DAY1】
❣【做情绪平和的父母】
1.情绪事件：老二和老三一起玩耍，玩好了之后要收纳玩具，哥哥让弟弟收好自己的玩具，不然就要扔垃圾桶。弟弟哭得很伤心，哥哥说：“哭不能解决问题，你动作快一点。”弟弟继续大哭，哭得很伤心。
2.处理方法：我把弟弟叫到身边来，问弟弟哭得那么伤心，发生什么事了？ 弟弟回复说哥哥要扔我的玩具，我不想扔。
我回复到，哥哥要扔你的玩具你觉得很伤心。弟弟继续哭，然后我又说，哥哥想扔你的玩具，你不想扔所以哭得很伤心，那你希望怎么做？
弟弟平复了一下情绪，说我跟哥哥说，让他不要扔我的玩具。
我说，嗯，是的，你可以直接跟哥哥说，哥哥才知道你的想法。
后来哥哥走过来也说了很多弟弟的不是。然后我鼓励弟弟直接表达：哥哥，你扔我的玩具我感到很伤心，请你不要扔我的玩具。
哥哥说，好的，你说话就对了。哭是不能解决问题的。
3.收获：[捂脸]做到不评判不给建议，让孩子们一起体验和练习表达感受和想法的方法。不然哥哥已经开始复制父母的旧方法了[捂脸]
【21天打卡——DAY2】
1.情绪事件：今天帮助闺蜜用家庭排位的知识，解开了困扰她30多年跟母亲关系的卡点。
母亲长期以自己没有能力、没有贡献、不敢社交来绑架孩子们（医生说这是典型的老赖思维）。所以每个月母亲都会以自己不舒服了，有人害她来让孩子们重视母亲的存在。3个孩子都被母亲折磨得不行。
而闺蜜是家里的老三，闺蜜认为：两个姐姐都是跟母亲一样的个性，软弱无能，所以家里的事情都自己扛。（父亲已经去世多年了。）但是每每因为家里的各种事情闺蜜和大姐都会不欢而散。
2.处理方法：根据家庭孩子出生顺序的特性，理解了闺蜜老小的身份想做老大，跟姐姐的权利的斗争。以及母亲的不作为的冲突。
我建议闺蜜把母亲的责任还给母亲，跟姐姐的关系里也要示弱，不必家里的事情事事都一定要按照自己的意愿，让大姐做主，自己不也乐得轻松。
3.收获：了解家庭顺序的特性，和让各自归位。也是站在理解了人都是追求价值感和归属感的底层渴望。
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