知识学习的5条公理

知识学习从来不是一个简单的事，不仅仅是看过之后就算了，一篇文章，囫囵吞枣，你只会享受暂时看过之后的释放，可脑子里缺什么也没留下。

知识学习从来不是一件简单的事，对于我们成人来说，更不是照本宣科，需要联系实际。

我们都希望通过学习知识，提升我们的技能，增长我们的才干，改善我们的能力。于是我们想想知识学习这件不简单的事，到底应该怎么做。

拆书帮的创立者赵周在他的《这样读书就够了》中就提出了成人学习的5条公理。

1、自我导向

知识学习这件事应该是由自己做主导，根据自己的知识水平、现在需求去有选择性的获取知识。而不是没有目的性、根据别人的推荐或是看畅销书这种方式去获取知识。我们的时间和精力是有限的，要自己主导自己去选择学习对自己有用的知识。

自我导向的学习是个人自己引发学习，并独立而继续地进行，学习者对知识具有强烈的学习欲望和信心，他通过运用基本的学习技巧，安排适当的学习步骤，发展完成学习的计划而自主的进行学习。

2、关联经验

知识学习从来不是生搬硬套，盲目接受，需要联系自己的经验，使得知识更容易理解，然后进行不断地反思，得出自己的结论。

在知识学习过程中，总有一些知识是与你的过往经验类似的，激活这样的经验，与知识进行关联，这样的学习要行之有效。

3、强调实践

知识学习不要仅仅局限在理论层面。要付诸于实践，在实践中验证知识的正确性，不断完善自己的知识体系。我们不要纸上谈兵，不要只知道理论，只有通过不断的实践，实践之后进行反思，才可能对知识有深刻的理解。我们需要学以致用，通过学习和实践去改变从前的思维模式，能够从不同角度分析和处理问题，同时使自己可以举一反三。

同样通过不断地体验-反思-体验-反思，这样反复推进，是知识学习的正确之路。在实践中把新知识与现有知识、自己的经验结合起来，在实践应用中去验证所得结论的正确性，并将这些知识内化为自己的能力。

4、聚焦于解决实际问题

知识学习是要用来解决实际问题的，知识学习需要从现在面临的问题入手，寻找能够解决该问题的知识，这样有目的性的学习方能事半功倍。

不能帮助我们解决问题的知识我们不需要学习。

聚焦于解决实际问题，我们就需要就探究问题的本质，去发现“哪里有问题”，分辨“问题是什么”，然后要细究问题产生的原因，并以“会不会是这样的原因”给出自己的假设，最后我们需要不断验证假设是否成立。这样我们才会形成解决同类问题的套路。

5、内在驱动

知识学习的动机来自内在，是自己心里切实愿意，而不是被逼无赖。同样知识学习不是为了一些外在的东西，不是为了应付。通过自我激励这种内在驱动进行知识学习，你会发现知识学习更有意义，更让人愉悦。这样的知识学习你不会感觉累，不会感觉学不下去。

知识学习并不是一件简单的事，它需要我们遵循着5条公理，自我主导、联系经验、强调实践、聚焦于解决实际问题、内在驱动。