母子关系紧张的背后原因

母子关系紧张的背后原因

营养早餐的表格上需要盖监护人的印章，而且章子和监护人必须一致。这项工作已经进行了一周了，还是有几个学生没有拿来印章。碰到小何的家长，询问孩子为什么没有拿来印章？小何家住在校园，理应是最早完成的。小何的母亲急忙说，“孩子根本不要我的印章。他把我的印章丢在什么地方已经找不到了？”“这次有特殊的要求，签字和印章必须是同一个人。小何的表格上是父亲的名字，因此没有用你的印章。”我给小何的母亲解释。“他连签家长意见都不让我签，这是完全的看不起人。我感到特别的伤心。”小何的母亲面带不悦的表情。“不要多心，孩子可能不是那么想的。”我宽慰小何的母亲。

小何的父亲在外乡镇教书，周末才能够见到。小何的生活起居和学习都是母亲一个人在操劳。按道理，小何最应该感谢的是母亲。小何母亲的话让我想到了，现在的孩子太不懂感恩。付出越多，越是感到没有价值。面对小何这种和母亲抵触的孩子，应该怎么能够疏导，让孩子懂得体贴母亲的辛苦和付出呢？

学校的作文集出版了，恰好小何的一篇题目为“我的烦恼”的文章也收录。文章中写到，“‘作业写完了吗？就知道看电视写作业要是有这个精神，我不信你还考不好。’‘你看看别人家的孩子，你再看看你……’‘都写那么久了，休息一下会怎样嘛，天天拿我跟别人比，别人家的孩子是别人家的，你家的孩子是你家的，老这样有意思吗？’心里虽然这么想，但我没有敢说出口，关上自己卧室的门。我走到书桌旁，看着已经写完的作业，我欲哭无泪，天天说我的事情我自己做，结果呢，还不是她在管，哎，什么时候才能长大啊？什么时候拜托她的控制啊？……”

小何和母亲的问题出在母亲的过度管教了。母亲没有认识到自己的“爱”已经让孩子出现了窒息的感觉。母亲的眼中只有孩子的过错，母亲的嘴中只有孩子的没有完成的事情，母亲永远看到的是别人家孩子的优秀，而看不到自己孩子的成长。孩子已经长大了，不再是以前的小屁孩，需要的不仅是简单的衣食住行等等的满足。孩子需要的是独立，需要的是尊重，需要的一种被认可的状态。母子二人心中都对对方充满了爱，同时充满了无奈和逃离的感觉。打破这种怪圈的不是靠责骂、冷战或者是彼此伤害的方式。他们急需要一种和谐氛围下的交流。交流会让彼此听到心声，而不是彼此只能够听到噪音。

 小何对于母亲的不尊重，或者是瞧不起的现象源于夫妻二人之间的裂痕。父亲和母亲的关系不是很好，交往的方式应该是父亲更多的瞧不起母亲的任何事情。父亲对母亲的态度潜移默化的传递给了小何。全家都没有意识到，小何在用父亲的方式和母亲继续交流。