未来,我来……

作者: 江源479柴婧 | 来源:发表于2019-07-29 22:50 被阅读0次

        2019年暑假,有幸结识了2019兴成长计划,这是一次全新的学习模式,平时倍加珍惜教学实体培训的我,对此次学习充满了信心与向往。平台上老师们的经验分享让我茅塞顿开,有醍醐灌顶的感觉,每周一都会守在屏幕前等候这一场精神洗礼,教学盛宴。                                                            认真地听课,深思后的打卡,在学习之余不断地向身边的优秀教师学习,拜读老师们的教学精髓,发现自己的不足,努力让自己充电。                                            互联网让地球变成了地球村,也让教学圈变成了无界限的平台,听过四节课后,让我对我所在的乡村学校有了全新的认识,小学校也能发展特色教育,也能变成强教育的先行者,组建优秀的团队,让思想和灵魂在这里碰撞,发光。关爱学生的一切才是教育的根本,这不仅仅体现在课堂中,也体现关爱学生的思想动态,关爱学生的身体健康,在各色的活动中,充分锻炼孩子的能力,让孩子多方面发展,让教育伸向更广阔的天地,小小教室,大大课堂,爱孩子就从一切点滴出发。                                                乡村教育绝不会是人迹罕至的教学领域,而是一块蕴藏无限瑰宝的绿洲,在这里,有植根于土壤的朴实教育,有更加有待于开发的教学思想,新时代赋予我们更多的挑战和机遇,听完老师们精彩的分享后,我今后的教学工作有了新的动力和目标,未来不是梦!                                                    未来的学生应该是新时代的弄潮儿,在互联网推进时代,无国界无地域的学习将是学习的主要模式,学生是学习的主体,自主合作探究的学习贯穿于学生的思想中,生生互动的学习氛围中,有利于培养学生的创造力和凝聚力,有利于培养学生的思维能力。                                                        未来的教育应该是面向全体学生的素质教育,教育应该以学生为主体,教师来引导的模式正向发展。学生是参与者,教师只是辅助者,教育面向现代化,实现翻转课堂,人人可参与,人人可收获,人人可成长。                            未来的学校应该是以人为本的阳光式学校,随着新时代网络的兴起,学校应该加大投入的力度,让教师和学生都能以学校为中心,不断奋进,加强团队能力培养,培养凝聚力,实现学校的大教育观,抓落实,抓实效,为新时代教育不断奋进!                            期待更多的名师在兴成长计划中相遇!未来,我来……

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