好动的孩子

好动的孩子分成两种情况。一种是没有安全感的孩子。这样的孩子内心有恐惧，所以他必须通过动来释放内在的紧张感。当然，这一切行为都是在无意识中的。这样的孩子通过批评教育是改正不了的，因为他看不到内在的恐惧，看不到自己好动的真正原因。

第二种是有安全感的孩子。这样的孩子，他参与性强，愿意主动去参与一些活动，愿意尝试新的事物，愿意进行新的探索。从外在的行为看来，他是活泼的，好动的。支撑它这一点的正是内在的安全感以及他的自信。这样的孩子，该安静的时候安静，该活泼的时候活泼，因为他的言行受他自己内在的支配。因为他对于自己以及环境有觉察的能力，在他成长的过程当中，他的觉察能力没有被破坏。觉察力是每个生命先天的能力，就看在他成长过程中是否被破坏。