邹秀玲教育日记第401篇——我的400天的坚持

邹秀玲教育日记第401篇——我的400天的坚持

教育日记第401篇    5月19

也许，世界上“坚持”一词是最难的。我的教育日记终于坚持写了400篇！昨天高校长在“山东省校长群里”为我点赞！“邹秀玲教育日记”这个题目是武校长为我命名的，我倍感荣幸与珍惜。武校长在家校合育之路上，是我的导师，给予了我无数的指导与鼓励！

一个美丽的承诺让我坚持了400篇，2017年6月，武校长在单县一中千人礼堂里做报告，问台下的听众，谁愿意坚持一百天？我毅然站起，以示决心。当时我身边站起来的都是当妈妈的，我一无结婚，二无子女，当时有人疑惑：“邹校长，您没有孩子啊。”我笑了，我说：“我当然不写“亲子日记”，但是我可以写“教育日记”啊！我以一位二十多年教育者的视角，以一位小学校长的情怀，写教育思考，写家校思考，写育人思考…………我倾力执笔，凝教育之思于笔端。或雅或俗，或妙或拙，或叙述或论理，皆由心生，肺腑之言…………其间，有诸多家长给我打电话，发微信，说是很喜欢读我写的教育日记，他们从中受到教益，我也倍感欣慰。用自己所能，做一件对别人、对教育、对社会有意义的事情，是人生的幸福。

这400天的坚持里，我克服了诸多困难，手指疼的那段时间无法写，母亲住院做手术，我没能写。但是，我始终告诉自己，我是个要求完美的人，对我的文字要求更高，字斟句酌是常有的事情，常常为了一句话，反复修改好几遍。有时候，半夜想起来，有个词语不太恰当，赶紧坐起来修改，我想呈现给大家最好的，最优秀的东西。

我学校的老师也常爱看我的教育日记，许老师更是经常评论我的教育日记，几个年轻老师也是常爱读，我想，作为一个校长，我没有说教，我用默默的付出，用默默的行动，无声地感染了我学校的老师，也许教育，都在无声处。

奋进正当时，追梦在出发。在这条教育路上，且行且珍惜。

邹秀玲教育日记第401篇——我的400天的坚持