2018最后一个工作日（日更挑战第六十六天）

今天是2018年最后一个工作日，本来下午就可以开始放假，无奈其他老师调课，下午连堂三节，看着同事一个个提前回家心痒痒，但还是安慰自己要站好最后一班岗。

早上在办公室向老教师请教，无奈没有得到自己想要的答案。与其把学生问题归咎于客观环境，倒不如从自己身上找找原因，想想自己能改变点什么。以前的我没有这样的意识，但是两年多的观察，我深刻体会到，班级风格就是班主任风格的延续，一个班级一定会存在班主任的某些影子，班级出现集体问题时，一定与班主任或老师有关。处理学生问题，别急着问怎么做，先想想为什么。接受那些不能改变的，改变那些能改变的，条条大路通罗马。

虽然降温了，但晚上还是坚持下去走了半小时，似乎没有想象中冷。这段时间在刻意培养优秀的习惯，但应该追求把这些习惯刻在骨子里，让它们成为生命中永恒的一部分。

这段时间听武老师的课，发现我们平常采用的处理学生问题的方法都是有心理学依据的，学点心理学，总没错。

把《富兰克林自传》读完了，伟人的一生，太多优秀品质值得学习了。

还有两天，2018就要结束了。

时光匆匆，岁月不饶人。