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起因:a生上课与b生讲话,嬉笑。老师让两个人站起来,结果,两人到下课都没有站起来(十多分钟时间)。老师很生气地找到班主任:吐槽情况。边上m老师一听,这么混账的学生!叫家长!
我一听,也是火冒三丈!这个a学生上个星期我才和他家长打过电话:起因是学校集会时通知仪容仪表检查,他的头发不合格,我进行了提醒,他就翻白眼,嘴巴在那里骂sb,虽然没骂出声音,但这已经是对老师的极度不尊重。这个学生还是油盐不进类型的,屡次犯错,屡次教育,继续不改!于是我打电话给他的家长,把他的这一行为和七年级以来如何顶撞老师,和同学的矛盾进行了“告状”,家长连连说老师不要生气,没想到孩子这么不懂事,回去好好教育!事情暂时告一段落。
没过一个星期,a学生公然违纪,还连带同桌b一起,生气之下,我也想要把这两位学生的家长叫来,于是拿起手机打电话。b同学是初犯,我先打电话给b同学的妈妈,但是,电话打不通,问b同学妈妈正确的手机号码,他不说,问了两次,他竟然哭了!为什么哭?不想让妈妈来学校?他飞快地点头!(他这么害怕家长来学校,如果轻易让家长来了,下次再犯错误的时候叫家长还有用吗?这次他已经意识到自己的问题了,是不是就可以了?)拿着电话思量良久,我提出一个要求:自己去取得数学老师的谅解!他写了检讨书,并和数学老师作了保证,取得了数学老师的谅解。
击破b同学,a同学有点按耐不住了,但a同学不能再纵容了,必须得和家长再次沟通。妈妈电话没打通,再打爸爸的,打通了却不能够来,他说会联系妈妈的。这中间,我了解到a同学妈妈是两班倒的,非常辛苦。我问他自己犯的错误需要妈妈来给你承担后果吗?他哭着摇头,说他会写保证书的。他妈妈电话打来,半个多小时的沟通还原了a同学的原生家庭:一个大姐读大学,他读初中。妈妈想要打工帮助家里减轻家里负担。刚才已经加班24小时了,才到家。也是不容易。
同理心,同情心,将心比心,我将他父母的辛苦转述给他,他没有作声了。
检讨书写完,他放到数学老师那,我中途有事,离开了。后来,我问数学老师原谅他了吗?数学老师说,没有,他都没有道歉,怎么原谅?我了解了来龙去脉,发现他没有开口道歉,于是又把他从教室叫到办公室,问,可以自己做到吗?还是要家长来帮你道歉?他说,可以自己解决!于是再次试着和数学老师道歉。对于a学生,他脾气执拗,固执,那么,某些时候,我也得比他更执拗,固执。
最终,两位孩子的家长都没有来学校,但
通过沟通,最终效果起到了。
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