今天学习了孩子被说服的渠道与模式，我拿到了跟孩子有效沟通的方法。
心慈老师告诉我们，被说服的渠道即被说服的方式，主要有听、看、亲自体验、感觉四个方面。如何知道孩子是哪种方式，需要了解孩子的内感官。比如可以问孩子：“你交朋友的标准是什么呢？”通过听被说服的孩子可能会说“我要去问问他愿不愿意跟我做朋友？再考虑是否跟他做朋友。”通过“看”被说服的孩子可能会说：“我要去看看他是怎么做事的，看看他长什么样。”通过"亲自体验”被说服的孩子可能会说：“我要跟他相处一段时间外确定要不要跟他做朋友。”通过“感觉”被说服的孩子可能会说：“我必须知道他喜不喜欢我，再决定跟他做朋友。”
不同类型的孩子可以采用他惯用的方式与他沟通，惯用“体验”被说服型孩子，可以用很多证据或与他一起共事来说服他。惯用“听”被说服的孩子，可用许多资料、数据，或者说他想听的来说服他。惯用“看”被说服的孩子可以让他多看到来说服他。
感恩老师精彩的分享，让我找到沟通的阀门，在与孩子的互动中不断实践，争取熟练作用。
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作业：观察日记 1.了解孩子惯用的内感官，用孩子适合的内感官和他互动 2.观察孩子被说服的渠道与模式，与外界互动的...
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1.了解孩子惯用的内感官，用孩子适合的内感官和他互动 2.观察孩子被说服的渠道与模式，与外界互动的控制权模式 3....
本文标题：十六个方向发现孩子的天赋作业第五天 孩子被说服的渠道与模式
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