李老师你好，你发在群里的关于孩子幼小衔接的那篇文章，我认真的看了，觉得总结得非常全面，给我们家长指出一条道。但是有些方面实施起来存在着一定的问题，像语言表达这方面，比如自我介绍，我相信我们班的小朋友肯定都会，但会不会是一回事，敢不敢又是另一回事；另外你说的朗读我也觉得非常好，但朗读要有对象，有听众。所以我觉得应该给孩子创造机会和提供舞台，比如在课堂上让每个孩子做一个自我介绍啊，讲个故事啊，背首古诗啊等等，老师让谁说谁说，其他小朋友要认真听，咱们班的小朋友也不多，让每个孩子都有机会，让孩子们不但会说还要敢说。
另外我觉得这些也可以融入到游戏中，比如丢手绢.击鼓传花啊，谁输谁就出一个节目这样也可以增强孩子们的表现欲望。
这些是我针对辰辰身上的问题，给老师提的一点建议，李老师看看可行不。
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