亲爱的小树（大树）：
读完了中秋的诗歌，讲完了中秋的故事，我们的中秋假期就开始了。之前你说，中秋节是吃月饼的节日，是看月亮的节日，是团圆的节日……这些都对，但是今天以后，你还知道，月亮代表着中国人的乡愁，代表着中国人对那个现实的或精神的，回得去的或者回不去的“故乡”的思念。
配合着中秋节，张老师特意选择了几首关于思念的古诗。
《劳劳亭》有亭子和柳树。
亭子，不是一个随手写来的名字，它和驿站，渡口等一样，是送别的地方。因为这些地方，基本就是城或者国家的边界，再往远，就到了荒无人烟的郊外，那之后的路，就要远行的人自己走了；而“柳”，是“留”的谐音，古人有“折柳送别”，就是用“留”的谐音表达不舍。所以，有“亭”，有“柳”的诗，写的一定是送别。
《相思》有红豆。红豆的颜色和形状像心，所以它代表着思念。
如果有一天，你收到一颗红豆（尤其是张老师这种很有文化的人送的），千万别以为送豆的人是要你熬一碗红豆粥，而是表达他对你的思念。
而这些藏着别样意思的字，就叫“符码”，你明白了符码，才能读懂古诗。就像我们每天早上唱的那首《读唐诗》（顾顾老师也特别喜欢它，昨天下午我们俩打扫教室的时候，就让它反复循环）——唱出的就是唐诗中的符码。
所以，现在你明白，你们早已熟悉甚至会背的《静夜思》中，也藏着符码——这就是“月亮”。
想想吧，在中国的古代，没有电话，没有微信，也没有视频，没有几小时就能行千里的飞机、高铁和汽车。所以一旦离别，便只能眼巴巴的想念。这时候，人们发现了天上的月亮——无论人们在哪里，无论距家乡亲人有多么遥远，头顶这轮月亮都是相同的。所以，这一轮月亮便不再只是月亮，而成为了寄托思念的载体。古往今来，写月亮的诗不计其数。李白这首《静夜思》，便是对这个符码的经典呈现。
也许这种思乡的感觉，对于从来没有离开家的孩子来说，还不能够体会。但是，对于松这样真的离开家乡，来异地读书的孩子，故乡，就变成了一个实实在在的思念。
是啊，离开家，才懂思念家——故乡，就是你曾经生活过，而现在已经离开的地方。
但是，我们每一个人都会长大，会不断地离开曾经生活的地方，去更广大的世界。
这时候，故乡，就变成我们心头那一轮明亮的月亮。无论在哪里，无论分别多久，看到月亮，就仿佛曾经的那一切，都来到了眼前。所以，下一次，再想家的时候，也许，我们未必要打电话或者通视频，而是和爸爸妈妈约定，一起抬头，看那轮共同的月亮。
总之，祝大家中秋平安、和美。希望你的这个中秋，因为这些关于思念的诗歌，还有那些关于月亮的故事，而和以往不一样。也许现在，你可以写一首关于月亮的诗（虽然今天阴天，月亮可能会躲起来，但是你的心里已经有了，不是吗）——告诉我，看到月亮，你想起了什么？是圆圆的月饼，还是住在上面的嫦娥？你猜，那月亮上会不会也有和你们一样的小孩？ 他们呢？他们思念故乡的时候会看什么？地球会是他们眼中的“月亮”吗？如果是，那么这个“月亮”上，藏着一个怎样的故事？
张老师将带着对你们作品的期待，度过这个远离爸爸妈妈的中秋节——但其实，在我的心里，这儿，因为你们，因为和我并肩的人们，也如故乡——有一种故乡，是要归去，而另一种故乡，则是朝向。
爱你们的张老师
丙申年农历八月十五于橄榄树教室
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