“这世上没有两片相同叶子”就如同这世上没有两个相同的人，更没有两种复制粘帖无缝链接的教育方法和模式。
前阵子，“哈佛女孩刘亦婷成为美国普通中产”的话题冲上了微博热搜榜。由此，网民们都在纷纷感叹：上哈佛又怎样呢？还不是过着中庸的生活，甚至沦落为家庭主妇？
是的，刘亦婷既没有成为名人，也没有成为富豪。但，她可是响彻当年的“哈佛女孩”啊！
那么，让人们唏嘘不已，哀叹连连，产生强烈反差的究竟是什么呢？在我看来，当年的“哈佛女孩”被过度营销了，也被刻意复制化了！从某种意义上来说，也是一种误导吧！为什么每个孩子都需要通过忍受手握冰块的刺骨寒冷，来锻炼意志力呢？为什么每个孩子都需要成为学霸，考上哈佛，攀上精英之路呢？
原因很简单，“成功学”的影响力深度浸润着家长们的内心，厚重的难以割舍，以至于时至今日，在大多数家长的心里，世俗意义上的“成功”依然是名利双收，而真正成功的教育，从来不是披着“功利心”的教育呀！
我觉得“哈佛女孩”的教育模式，可能仅仅适用于一部分聪明，自律且乖巧听话的孩子，但全然不可复制黏贴！因为，刘亦婷是刘亦婷，我的孩子是我的孩子，全然不能同等对待教育呀！比如，我家孩子就非常不适合“刘亦婷式”的教育模式，因为她天性倔强，个性叛逆，让她手握寒冰，不仅不会磨练她的意志力，可能还会将寒冰咂碎，从此对父母埋下一颗仇恨的种子……
因为，我的孩子就是我的孩子，她不可能复制成为刘亦婷， 我也不可能复制成为刘亦婷妈妈。教育孩子方面，我从来不复制别人的教育模式，最多只能算参照，汲取吧……
教育的方法和模式，说到底，还得根据孩子的天性，个性，天赋，自制力，内驱力等综合因素来制定和规划。所以， 在我看来，没有一种教育是可以随手拿来复制和黏贴的，而予家长来说，教育就是一场不可复制，漫长，孤独的修行，是为人父母用心，精心灌溉子女的过程呀，和别家真的无关。
前阵子，看过一个视频，一位上海全职妈妈强迫女儿放弃学习课程，全心扑在小提琴日复一日枯燥的练习中，只为了考上上音附小……视频中的女孩边拉小提琴，边泪流满面，还要承受妈妈的训斥！从画面中，我看不到孩子的快乐，看不出来她对于小提琴的喜爱。视频的末了，这位妈妈无奈而心酸地说道：“老公家族中的孩子都是优秀精英，如果孩子不能成才，会让她在家族中没有脸面和地位！”
看到那里，我不由地打了个冷颤呀……
“开弓没有回头箭”，听到这位妈妈决绝的话语和姿势，有点可怕的无知感。那一刻，我倒想问问这位全职妈妈，你要求孩子帮你挣脸面，如此破釜沉舟，如此的“视死如归”，那你当年有没有这股豪气和硬气，全力以赴，为自己的父母挣过脸面呢？
这是我想说的一段教育的小插曲。回到教育本身来，我始终觉得每个孩子都是独特的个体，都有与众不同的闪闪发光的地方，教育的关键是家长的引导和发掘。“如何挖掘出孩子的优势”，才是教育的根本。这远远比培养出机械的学霸来的更为重要。孩子可以不是学霸，不成为精英，但他（她）也可以成为一名不错的厨师或是基层技术人员呀！当你接受孩子“平凡人生”的状态，孩子说不定也能在平凡的岗位绽放出不一样的光彩，成为行业里的模范和能手，这不也是一种教育的成功吗？
“人生是一场试验”，我以为的教育也是一种尝试和发掘。当家长能发掘到独属于自家孩子的天赋后，不断鼓励孩子去尝试和探究，才能找寻到最合适自家的教育模式，也能体验到教育的最本真的价值和归属感。我想，这才是教育最大的魅力吧！
孩子是孩子，不是我们的替代品呀。每个孩子都有属于自己的兴趣和梦想，作为家长，我们只需尽力去呵护和成就孩子的梦想，但我们千万不要逼迫孩子为了自己的脸面和虚荣心去实现我们未尽的理想和执念，那样的教育就脱离了教育本真……
我一个朋友曾感叹：孩子刚出生时，父母对孩子的期望值是最高的，总幻想着孩子可以考上清华北大之类的学霸和精英，随着孩子的成长和学习情况，家长的期望值也在慢慢降低：孩子或许考上本科就好了，也慢慢会变成孩子身心健康就好……
“适合的才是最好的”，这句话不仅仅适用于爱情，工作，也适用于教育。面对越来越内卷的时代，与其说在卷孩子，不如说在卷家长！
就我个人来说，对于孩子的教育，从最初的佛，再后来的慢慢“焦虑”，再到现在的顺其自然。其实，也是一个与自我成长与和解的过程呀！
踏上育儿漫漫路，找到最契合自家的教育模式，才能更好地成就孩子，也能提升家长自我的修为……
新的一年，愿我们有最和谐的亲子关系，找到最适合自己的教育方式，去成为最好的
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