【0607读书感悟】
【书名】《为了家会伤人》
【作者】 武志红
【金句】
001 不能将你的自我，寄生在孩子身上。
002 学生与教师的关系，核心是学习。而亲子关系的核心是爱。家长们认为，爱孩子的方式就是让孩子好好学习，而孩子们知道，成绩与爱是画等号的。
【感悟】
001 别把焦虑转嫁给孩子
一听“焦虑”这个词，好熟悉，它就是这个时代的“代言人”。不仅家长慌，更让孩子们不知所措啊，因为伴随时代更迭，信息的快速化，全民都在焦躁不安，缺乏安全感，这都可以理解，大环境下的“风潮”所向。
可是，很多家长将自身的焦虑转嫁给了孩子，让孩子身心俱疲，美其名曰“不让孩子输在起跑线上”，这只是为了说服自己而找出的借口而已，因为孩子的起跑线至始就是父母，常说：父母是孩子的第一任老师，父母的经济能力、学识格局、价值观等对孩子有着潜移默化的深刻作用。
在以前我们的经济、物质比较匮乏，无处可出，便只能是野路子放羊了。
但是，时代已然至此，孩子的弹珠变成了画笔，跳皮筋变成了排球，我们误打误撞的自学成才“进化”成系统化培训，让孩子看到更大的世界，接触了更多的事物，更能接触到群体，更能规范化学习，何乐而不为呢。
只是我们家长把握好分寸，不能因为自身的焦虑，就给孩子一口气报3-5个班，小小的人儿过个周末跟打仗一样，身体和精力能“消化吸收”吗，实际上是不能，但非要自欺欺人，这样可以将自己极致的焦虑转嫁一部分，让自己的内心安宁片刻，可孩子如何自处呢。
这样的事例在日常生活里随处可见，一个幼儿园小朋友最起码3个兴趣班，上小学了又开始各种文化课狂补如英语、奥数等，一个周末就在这样麻木而忙乱里纷飞，这是做的原因到底是孩子的焦虑还是家长的焦虑不言而喻。
家长焦虑可以理解，但要有度可寻，一般而言，家长焦虑分为以下：
001 “墙头草”型家长
其实，就是没有自我主见的父母，不能认真思考自己教育孩子的目的和意义，只是一味追求精英式教育，各种自认为有用的课程一股脑地给孩子报和学，如一会儿名校好，一会儿国际化强，一会儿公办稳，能不焦虑吗？
如果不能认清孩子和自己家庭的现实情况，只是人云亦云，你只会累死，甚至拖垮孩子。我们要考虑的是首先经济能否跟上，其次，孩子真实状况怎样，另外，学习习惯的培养，最后，好学校里选择就近入学，不要拔苗助长，而是实事求是。
002 望子（女）成龙型家长
这种家长是他们自己停滞了成长，对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们不是通过自己的成长去解决问题，而是将希望更多地寄托在孩子身上，结果让孩子承受了双倍的压力。
自己一天刷手机、玩游戏、打麻将，却声嘶力竭地要求孩子好好学习，天天进步。
心血来潮看看孩子的成绩单，怒发冲冠给孩子说：看看别人家的孩子，时时刻刻逼着孩子向别人家的孩子看齐。
就如作者所言：不能将你的自我，寄生在孩子身上。自己停止了成长，不能实现，或不愿意努力的，就靠着孩子去做，去面对，把自己的意愿强行转嫁给孩子。这就是一种自私和无能的表现。
003 深刻迷信知识改变阶层的家长
人往高处走，水往低处流，这是自然规律，可是想通过知识改变阶层的能量是有限的。
不是常说：一个阶级的升级，最起码要经过三代人的共同努力。
所以，还是好好修炼自身，为孩子提供美好的环境才是正道。
由此看来，我们做父母的要学着和孩子一起成长，用自己的一言一行逐渐感染和“瓦解”孩子，而不是转嫁焦虑，甩给孩子，并且进化爱孩子的方式，不只是提供物质，更关注孩子心理需求和见识的提升，让我们和孩子都在成长的道路上逆风飞翔。
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