今天已经复课第三天了，但学生的上课状态远远没有一个月前好。
领航卷难度一般，适合语文综合能力中等的学生。文学类文本阅读题目选取了台湾作家琦君的散文《方寸田园》，语言凝炼又不乏轻灵，文章结构严谨，结尾一段呼应题目，是一篇比较语言表达含蓄的散文。
文章前部分写古人有时间探幽访胜，徜徉于山水之间，跟后半部分现代人没有时间游览名山大川形成一种对比。没有时间享受这种山水之乐，现代人难道就让自己内心成为了荒芜之地吗？作者不蔓不枝开始写读书带来的安宁，写学了化妆术后让自己面貌焕然一新，写学了烹饪法后给家人做了一桌晚餐，沉醉于家人大快朵颐的片刻……
读着琦君构建的一个个“田园世界”，我们恍然大悟，最美好的事物就在当下，就看自己如何把庸俗的生活过成恬静自适的“精神田园”生活。
读完全文，仔细推敲题目，“方寸田园”应该指“精神田园”，而不是“山水田园”，更不是“隐居田园”。人活着必须有愿景，这个愿景不一定功名利禄，也可以是舒心的一种心灵体验，如果没有了这种恬静自适，生活也许就是一塘死水，毫无意义。
但这样的一篇文章，学生们读了两遍也不知道文章题目《方寸田园》的含义。接下来我继续引导和预设，甚至预设成了选择题，题目中的“方寸田园”指“精神田园”还是“山水田园”，居然有两三个学生答为“山水田园”。可见，学生还没有进入学习状态，没有静下心阅读文本。
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