“生为中心”的思索

——国家干部培训学院杭州萧山基地学习有感（二）

      10月28日下午我们再次回到萧山基地聆听华师大附属杭州学校马骉校长的专题讲座《认识学生 成就学生——校长专业治校的首要能力》

        马校长以＂东京迪士尼乐园清洁工修炼＂的四项内容为例，让我们静心思考了教育的真谛。以用户的思维对待我们的教育，一切为了学生的利益，想学生所想，想学生所想不到的。以学生至上，专业设计教育活动，了解，理解，满足，引领学生的需求并为此精心设计，精心管理，赢得学生的心。我们每一位教育者用专业的标准行进在教育的道路上！

        最著名的儿童心理学家让•皮亚杰说：认识你的学生，成为教育界万众瞩目的里程碑式的问题。马骉老师引用陈鹤琴老师的话说：我们认识到儿童就是儿童，有着不同于成人的特点和需要，有着独特的精神世界，因此只有深入的了解学生，深刻的理解儿童，才能有效的教育儿童。我们要相信学生的潜能，懂得放手，科学的给予帮助和指导，只要你要给他机会、信任和权利，他们就能让你惊喜。

        马校长用幽默的语言、生动的案例和高屋建瓴的理论，告诉了我们什么是真正的“用户至上”。华师大附属杭州学校在学校建设、课程设计、作业布置、健康体育、团队研训中均以学生为主，为了学生的成长，为了每一个学生的充分发展而助力。“给我一个支点，可以撬动整个地球。”那么给学生一个平台，一次机会，一些权利，他们便会给你无限的惊喜。马校长“生为中心”的理念与行动，带给我们的不仅是感动，更多的是思考。在日常的教育教学中，我们是否真正为了学生而设计自己的教学，是否真正为了学生而设计分层作业，是否真正是为了学生的长远发展而用心用力。扪心自问，汗颜不已。路漫漫其修远兮，吾辈需努力前行。