新教育要求我们师生共读共写，我们一年级的孩子当然也不能例外，书上的拼音终于学完了，可以带着可爱的孩子们学写日记了。
学生第一次写一定要引个好头，先说格式，开头要空两格，再认识逗号和句号，标点占一格，要标在左下方。内容要写出时间、地点、人物、干什么、心情如何……，不会的字用拼音代替，一点一点引导，终于学生的第一篇发作完成了。
日记教学记
日记教学记
循序渐进地教，这几次的日记渐渐加深难度，让孩子们开始看图写日记、听故事写日记、赏秋景写日记、以课外活动为内容写日记。虽然孩子们刚学写的日记还只是简短的几句话，甚至还会有错别字，但这是他们写作的第一步，兴趣的培养很重要，当我每次有感情的甚至夸张的念出孩子们的大作时，他们的脸上会洋溢着自豪的笑容。
日记教学记
日记教学记
一个小动物，一场电影、一次游戏等，都可写进日记，我们要引导学生多观察、多发现、多学习，培养学生的写作兴趣，学生就会愉快地迈出写作的第一步。
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日记日记天天要记一日不记就会忘记
01教学反思要坚持，并且写到点上 记得以前自己写教学日记的时候有一点记流水账的感觉。现如今渐渐意识到，必须要有一个...
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日记，日记，一日一记，
日日记 记
本文标题：日记教学记
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