《小学语文新课程标准》非常重视写字教学,把认识汉字和正确书写汉字作为小学语文教学的首要任务,把锻炼小学生的书写能力作为语文教师的首要任务,但是从目前小学生的写字状况来看,还是存在着以下问题:
1 语文课堂教学中,写字环节被轻描淡写。一年级写字教学的时间大部分被阅读教学所占用,到了高年级,特别是教学时间紧,学习任务重,教师就自作主张的把写字这一重要的环节给省掉了。
2 学生没有养成良好的写字习惯。
3 学生缺少写字兴趣。
出现上述情况,从大的方面来说,小学语文教学目标没有很好的完成。从根本上说,学生的语文素养没有培养出来,学生的写作能力没有得到锻炼,良好的写字习惯没有养成,从而影响学生整体素质的发展,究其原因大致有以下几个方面:
1 应试教育是羁绊。
2 课堂教学写字环节设计的忽视,导致学生对写字不是失去了兴趣而是根本上没有产生兴趣。
3 教师的书写没有给学生树立一个良好的榜样。
4 教育部门以及学校对于写字教学没有评价的方法与措施。
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