除了生理卫生，性教育还能帮助父母解决哪些问题？

除了生理卫生，性教育还能帮助父母解决哪些问题？

在一个有关性教育的讲座上，有两位母亲，分别描述了自己对孩子产生的焦虑问题。

第一位母亲是这样描述自己的女儿的，说她不愿意玩小女生玩的东西，也不愿意和别的女生接触，成天和男生们混在一起，喜欢男孩子那些游戏。她既怕女儿受欺负，又担心女儿心理是不是出现什么问题。

第二位母亲说，自己女儿特别宅，不愿意和其他人进行交往也没有什么朋友，每天就把自己闷在屋里看书，她害怕女儿这样以后找不到男朋友，对婚姻产生影响。

讲座的老师笑着说，最好你们互相交换一下女儿，因为对方的孩子就是你们期望的样子。

在中国，关于性教育、性知识的普及本来就很少，很多父母都对性知之甚少。所以，其实很多父母都有类似的对于性方面，与孩子产生分歧的地方，其实根本不会对孩子的成长构成影响，只不过是孩子没有成为家长本身期望的人罢了。

讲一个我自己的经历。

刚进入高中，报到那天，同学们大多互不认识，一般都是找曾经的同学进行聊天，但也仅限于同性之间。但我清晰记得，有一个长得白净的帅小伙，穿的一身白，一头扎入女生堆里聊天，而且那些女生却习以为常。开学2周后，我才知道，那个帅小伙居然是女生，后来种种原因，我们叫她老七。

老七的故事特别精彩，和班里的男生熟识后，就不和女生一起玩了，整体扎到男生堆里。这其实不算什么，但是她的中性打扮，的确给她造成了很多困扰。比如，因为长的太帅了，高中3年里，她收到暗恋小姑娘的情书无数。再比如她毕竟是女生，她进女厕所，总会让不知情的女生们大呼小叫一番，还有女生偷偷说以后再也不去她上的厕所了。

高中时想法毕竟单纯，没想过那些她这种性格会不会有问题，但是在很多家长看了，老七问题的严重性，还远超前面第一位母亲描述的情况。不过后来事实是这样的。

毕业后大家各奔西东，联系渐渐少了，有一次和一哥们小聚，他拿出手机，给我看了一张照片，问我漂亮不？我看了一眼，说了句不错啊。结果哥们说是我们同学，让我猜是谁？大学后都开始打扮了，但是我真没想到这么漂亮的女生是谁。当这哥们告诉我是老七时，我的嘴能塞下一颗鸡蛋。照片里的老七穿着连衣裙，拍的艺术写真，据说还谈恋爱了。

如果老七父母也像之前第一位父母那样焦虑，对女儿严加看管的话，那么得到的结果可能是老七和家长矛盾越来越凶，甚至可以真正影响以后她对性的看法和认识，肯定不是现在这么圆满的结果。

父母对孩子所谓的异常行为，是否干预，如何干预是一个很复杂的问题，但是基本判断可以基于两种标准：

第一、  孩子的行为是否对自己造成影响

有些孩子的异常行为，可能让他们成为同龄人中的笑柄，这会让对他们的成长造成深远的影响。比如有女孩子发育较早，乳房的发育会让她们在同龄女生中显得特殊，会被同学起外号，给她们生活和学习带来不便。有的小女生只愿意穿长袖宽松的衣服来掩饰，也有小女生故意驼着背，掩饰胸前的突起。如果发现还的行为已经影响正常生活了，那么家长就该积极干预，不能坐等悲剧发生。

第二、  孩子的行为是否对他人造成影响

上面老七的例子中，她的行为就一定程度上给其他女生造成了一定影响，虽然她当时的想法是自己没有错，是别人自己误会而已。但是她的情况也确实容易引起他人的误会，如果是家长适当引导，通过一点点的改变，可能她的生活也会少一些困扰。

总之，家长关注孩子的生活总没有错，但是性教育也要讲究方法。性教育不只是性交教育，向上面的情况，都可以通过性道德、性心理等知识来给孩子加以引导，而我国这方面知识的普及率确实堪忧。家长在孩子性教育的责任上任重道远。