Jan.7,2019
学习态度：对自己负责！做的事就做好，否则就好好放松 好好睡觉。
练读方法:慢就是快。
慢下来的方法：1.放慢语速；2.做好准备姿势；3.用手臂动作帮助你调整呼吸，吸气；4.吐气；5.把每个元音都拉长。
辅音练习：/d/, /t/, /g/, /k/
Diana和David 这两个人名前两个字母发音都是/dei/
词语：put/lay cards on the table 摊牌
put your card=use your aadventage 使招,以...为理由/借口
get carded（去酒吧…）查证件证明达到合法年龄
爽约 stand someone up/ not show up/ be a no-show
连读:what are you=whacha
going to=gonna
字母的读法：CDs/ DVD/ BBC（粗体表示重音位置）
Jan.8,2019
练读方法:先听后读，听准节奏和语调再跟读，不要盲读。试着抛开文字去听着跟读，不依赖文字带来的主观植入。
辅音练习：/s/, /z/ 两者的发音不是泾渭分明，非黑即白，在模仿的时候要注意变通。
在多数发声中，/z/的带声成分并不贯穿发音的全过程。
please /z/→/s/ has/z/→/s/
词语：sail through 轻易就成功了，顺利通过 succeed at easily
bask in the sun 沐浴在阳光中
smell funny闻起来味道怪
smell fishy 闻着一股腥味或者可疑,有猫腻
eg：There’s something fishy about it.这里面有鬼；这事儿有点古怪。
I’m convinced there is something fishy going on.我确信有可疑的事在发生。
关于醉酒的几种表达
drunk 醉的 tispy 微醺 She wasn’t tipsy, just a little high.
buzzed 喝的有点飘了，脑袋有点嗡嗡响，这里用buzed这个词很形象
hammered 喝醉了，hammer本义是锤子，喝得就像被锤子抡了脑袋一样
drunk as a fish 喝得烂醉如泥
wasted 断片儿
exactly( t可以念可以不念，即使念也不要重念）
Jan.9,2019
练读方法:1.读句子时，心中可以设定场景，这样读出来的语气才更可能是对的。
2.评论别人时不要用“我觉得”“我感觉”，当学生也要当老师。
3.连读是为了省力，如果连读地不好，磕磕绊绊，就先不要着急连起来。
辅音练习：/ʃ/，/r/
词语： the whole/ total package该有的样子都有
She is the total package.喜欢的样子她都有。
stay tuned 不要走开，别换台（广告之后更精彩）
tune in to sth/sb收听电视节目；理解，体谅（他人的思想感情等）
Jan.10,2019
学习态度：有问题在社群里问，问问题是为了解决，不要在小打卡作业里糊弄自己。
辅音练习：/tʃ/，/j/
词语： with a knowledge of XX =XX know-how 专门知识
technical know-how 技术知识
（要）什么尺寸是 What size，不是what's size
乘号✖️读作 by
Jan.11,2019
辅音练习：/y/，/f/
连读：use to=useta
弱化：these are /ðiːzər/，have、of弱读成/əv/ /ə/
句子：I’v had it enough. 我受够了。
Jan.14,2019
学习态度：keep real
学习方法：fine-tuning微调（听---慢读---快读） 每天早上可以做做口型操
辅音练习：/w/，/h/
句子练读：Tell him that I love him. Tell her that I love her.
husband在口语中可以昵成为 hubby
Jan.15.2019
练习方法：拿镜子去照，看着自己发音时的嘴型。单词一定要放在句子里面练习。
辅音练习：/θ//ð/
注意：thirtieth ['θɜ:tɪəθ] 的发音
词语：几种“衣领”
turtle neck 高领毛衣
crew neck 圆领
V-neck V领
zipper 拉链
zip up 拉上
zip it 保密
zip还有快速移动的意思 eg:A sports car zipped past us.
jacket 除了夹克，还可以表示“书的封皮”
waist tape 腰封
Jan.16.2019
辅音练习：/m/，/n/，/ŋ/ 精髓在于：除了这三个音，读其他音的时候鼻子都不应该振动！
/ŋ/ 与/g/ 发音是舌头放的地方是一样的。
发音误区:done,更靠近“蛋”音，done则是读/ʌ/时没有鼻音，最后落到n时鼻音才会出来。同理，English/ɪŋɡlɪʃ/前面读i的时候鼻子不动，ng才动。
more mo-re 慢读，分两节发音。
词句：been there, done that. 表示“我懂你/我也是过来人呐/这事儿我也干过”。
Jan.17.2019
辅音练习：/l/ 分为light l和 dark l
light 元音之前，和元音进行组合；dark L，位置在元音之后。
读light L的时候，舌头顶到上牙齿后面的硬腭，也可以放到上排牙齿的下面，dark L因为出现在单词末尾，省力念，舌头往后缩。
连读：LA，LOL，l后面light l的部分可以连读，读成“el-lai”，“el-lou-el”
Jan.18.2019
辅音练习：/r/ 舌头不碰到口腔的任何地方
really 发音ri-ly
词句：出生在...家庭
• born in + 地点
• born into + XXX family
• born to + XXX parents
心得：
这是我第一次上晨读课，被Eric老师点到麦3次，很幸运，也暴露出来自己发音上的问题。首先就是不够慢，没有仔细去辨认每个发音的正误，读句子一快起来，语调节奏之类的就不会在大脑中进行预演，一张口很可能就是平时的错误习惯。所以这个月的课，我最大的收获在于知道了自己的问题，能够把语速慢下来，仔细听辩后再去练习，知道了一点点关于连读的知识，明白了辅音在发音中不是泾渭分明，在听和说的时候，会更仔细会辨别。感谢现象级老师和助手们的辛勤工作，下个月见！
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