【组名】：心灵2组
【闻思】：《弟子规》第61遍
【正行】：找优点
父母的优点：平时注重保养，经常运动。
先生的优点：先生早起开车送我们上学，坚持自己的兴趣爱好打篮球。
儿子的优点：清洗袜子，跳绳打卡，准确测试学校的资料。
女儿的优点：独自一个人睡觉第二天，完成作业，为外婆生日准备节目。
【随记】
这个学期我上的其中一个好班，开学后感觉他们没有收心，一直处于懒散的状态没有组织纪律。没有集体意识，随心所欲，我在上面讲下面拍球的拍球，讲话的讲话，掉球的掉球，整个课堂氛围不好，前两年特别省心，我觉得这个班的学生聪明，一说什么都能很快理解。所以当下要恢复以前的状态，必须先放慢教学节奏，加强常规意识训练1分钟抱球不动听口令练习。今天全班学生全部都做到了！
但是个别学生觉得我不公平为什么要让他们一起站一分钟，他也没有违规。我告诉他：“你没有违规老师为你点赞，我们是一个团体，需要训练集体练习。听口令完成任务，老师并不是去处罚大家才一起站一分钟。”
【感悟与反思】：
现在孩子们长大了，都有自己的想法和观点很好，老师更应该多给他们一些表扬、鼓励、支持。用游戏或活动来积极引导孩子们增强集体荣誉感，团队凝聚力。多看到孩子们闪光点，多把他们的闪光点说出来。
没有规矩不成方圆，体育课该有的规矩还是要遵守：比如积极思考，老师在讲拍球五指要分开，手像八爪鱼一样吸着球的时候，认真观摩示范，思考为什么要这样练习，我五指并拢还不是一样可以拍起来，思考老师的方法与我的方法哪一个更好？倾听习惯，认真倾听同学的分享，尊重别人，想想还有更好的方法吗？遵守规则，听到口令才开始拍球，大家同时做才公平。
【打卡始于2024年1月7日持续2024年 3月15日共( 61次）】
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