今天带孩子们去参加生物实验考试，考前在年级组的安排下，几位班主任积极配合生物老师，一遍遍的指导和督促，今天终于考完了。最终满分10分的实验，孩子们取得了平均分9.57的成绩，还是不错的。
结束后我在家长群中发了下面的话：
家长朋友们：
本次实验考试，35个同学满分10分，24个同学9分，1位同学8分，平均分9.57分，总体开始成绩还是不错的。
由此看来只要付出就有收获，其他各科考试如果都有这样实验精神，孩子们都能考好。所以今后我们需要共同努力，努力引导孩子们树立对待各科学习的正确态度。
本次辅导学生实验的前前后后感触很多，比如区区10分的实验考试，孩子们异常兴奋，个个都有着不甘人后的精神。
可是为何对待语文的一个知识点却总是搞不懂、记不住呢，一道阅读理解题，仅有的几种题型和问法，反复强调却不往脑子里去。
这不是傻了吗，一道阅读理解可远不止10分吧，外或者一篇作文写作等。也许有人说，实验简单。
而我感慨的是分数之外的，学习、做事情的态度，如果我们以做实验的态度去学习任何一颗，估计都能学好。
类似的现象还存在于很多场合，去运动赛场争名次，文艺演出排练节目等。有时真不明白这些孩子是怎么想的。
其实包括家长的想法我也有些摸不透，比如在我发了上面的信息到家长群中后，一位很少关注孩子学习的家长（几次不写作业，通知家长后也不督促）却着急的问我他家孩子实验考了多少分。
唉！轻重不分或者本末倒置再或者拎不清吧！
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