各位优秀的伙伴，大家好！
姓名:孙美琼
三个标签：4岁小公主的妈妈、教师、易效能时间管理积极践行者。
认识易效能是缘于身边的亲人，看到他每天坚持早睡早起、坚持运动、提前安排，吸引了我，感觉群体学习的氛围和力量的非常强大。经常听到：如何更好的平衡工作和生活、五万米高空，还有青蛙土豆番茄钟这些新鲜的词语，一种无形的正能量吸引着我走进易效能这个大家庭。
为了遇到更好的自己，为了给家里的小公主做出更好的榜样，为了工作和生活更美好，2018年9月3日，我也下定决心，报名参加易效能的时间管理学习，想通过系统的学习，想在班主任和教练们的带领下，和优秀的伙伴们一起学习时间管理，互相督促互相鼓励，因为我听说：一个人可以走的快，但一群人可以走的远！为此，我还竞选了班长，希望这个使命能更好的督促我、鞭策我。
在1.0 ，60天的践行学习我收获了自信，懂得了担当，明白了责任。第一次当主持人就迎来了叶武滨老师多年来第一次在天使班的线上分享，拉开了我在易效能的学习践行生活。第一次分享、第一次担任总统筹、第一次组知班委会、第一次冥想等等。在易效能里，我突破了很多的第一次，感恩易效能让我结识这么多优秀的伙伴，通过大家的相互帮助学习，我看到每一个小伙伴都有进步，找到了更好的时间管理办法，遇见了平凡中不平凡的自己。让我有动力持续的泡在易效能并将其作为终身学习和践行的目标。
我对以下10个问题的理解
1.你认为易效能文化是什么？
通过群体学习模式让每个人变成效能达人。高效率、慢生活，过上精彩而不失衡的人生。
2.你觉得班主任需要具备哪些能力和素质？
有奉献的精神，有统筹全局的能力，有良好沟通和学习能力，善于发现问题解决问题，团结和带领班委高效达成目标的能力。同时要有传播易效能文化的使命感、让每一位伙伴在易效能学习践行中成长的责任感。
3.你是否能做到始终如一，已终为始？
必须做到始终如一，已终为始。要将时间管理作为终身学习和践行的目标。
4.你觉得一个班级最重要的是什么?
完善的班委结构，有效的激励制度、营造快乐学习的氛围。
5.你带班的目的是什么？
为了更好的锻炼自己、成就自己，最好的学习是教会别人。
6.带班过程中你遇到问题了怎么办？
相信没有解决不了的困难，我会通过认真思考、团队头脑风暴、请教专家教练等方式来解决问题。
7.你觉得班级仪式感重要吗？
十分重要，仪式感是班级一种秩序的传递、使命感、归属感的传递。
8.你认为班主任是什么角色？
班级精神的引领者、CEO、设计师、传播者。
9.如果你有负面情绪你会展现出来吗？
每个人都会有情绪表现，但是作为班主任要有调节自己心态和驾驭情绪的能力。为自己创设一个愉快的工作氛围，把思考的快乐、付出、收获的喜悦带给学员。
10.你愿意一边付出一边成长还是愿意先成长后付出？
我愿意一边付出一边成长，因为服务越多效能越大。随时把学到的知识应用和巩固，通过高要求来倒逼自己成长。
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