《摆渡人》

之前看一点，没看完。

昨天花半天多时间，草草看完。

看完了，对主题，意义，还是不明白，于是，百度。

知道了这是关于心灵成长的书。

女孩迪伦受不了妈妈的唠叨，看不惯同学的嘲笑，忍不了好友的转学，在一件小事的刺激下，终于逃学，不告而别，坐上火车，去寻找已和妈妈离异的爸爸。

这样的开头，很有普遍性。多少青春少年会遇到这样的困境，会做出这样冲动的事啊！

故事让女孩的火车出事了，女孩从火车逃出来后，来到荒原，遇上一个少年。开始跟着他，在荒原中磕磕绊绊地走。

后来才知道自己已经死了，所谓的荒原，只是自己的心像，内心的荒芜，才会有眼前的荒原。

少年，是她的摆渡人，是护送她到另一个世界，找到家，保护她不会被一路上成千上万的魔鬼捉去，沦为自私贪婪无家可归的魔鬼的摆渡人。

迪伦慢慢地对摆渡少年崔斯坦有了爱，崔斯坦也是。

因为爱，女孩勇敢地回走，寻找，顶着毁灭的危险，找到崔斯坦，带着他来到另一个世界，摆脱了永无希望的茫然世界。

如果说，少年，刚开始是女孩的摆渡人。那么，最后，女孩是男孩的摆渡人。这种转变，原因在于爱，在于对家的追求。女孩开始需要摆渡，因为心中失去对爱，对家的渴求。后来，因为爱，因为对崔斯坦的思念，崔斯坦是她对家的概念，也是追求，她反过来，渡了只是机械完成摆渡任务的崔斯坦，帮他找到新生。

《如何阅读一本文学书》里面提到三个建议:一是记忆，二是象征，三是模型。所谓记忆，就是要有大量的阅读储备，单这一点，我就汗颜得想钻地洞。

除了多读，多储备，我还能做什么呢？六十年的光阴，我是可以做很多事的，加油！