思维导图可以将不同书本的数学知识总结到一起，从而更加方便的分析，每个知识点之间的潜在关系与使用方法，学会利用思维导图去学习可以让我们的学习效率提高，更可以在轻松的环境中学习，现在很多家长都选择利用思维导图进行教学。
思维导图的搭建是根据中心主题确定子主题，然后再对子主题进行详细解释说明的一个操作过程，下面我们以小学除法为例绘制一副思维导图。
1.确定中心主题。这在上面已经讲述过了，思维导图 的绘制是围绕中心主题进行搭建的，小学除法是中心主题，围绕小学除法的知识点就是子主题，这时要多思维进行发散使用。
2.按住中心主题的一端右键点击可以对子主题的节点进行添加使用，反复进行操作使用就可以将需要的节点添加完成。
3.然后根据小学除法中总结的知识点，输入到思维导图的节点中去，进行使用，知识点可以大概进行记载，这样使用程度或者是外观都会美观一点。
4.我们绘制的思维导图如果一味的都是一个色调，并且和结构一直统一的话时间久了之后会感觉很枯燥，所以需要对思维导图进一步丰富，在外观操作中可以选择颜色，结构，排列方式，以及字体大小等操作进行使用，并且使用效果也很不错。
5.绘制成功我们就可以使用了 ？我们需要先对总结的知识点内容进行检查，确认无误之后再进行下一步。
6.思维导图一般是要进行储存使用的，所以可以选择将思维导图选择格式进行导出使用，这样操作起来很方便，面板中的导出操作可以实现该功能。
画数学思维导图的操作的方法其实很简单，就是在知识点的总结中需要更加细心一点，以防止后面使用的朋友因为错误信息而舞蹈，上面就是绘制一个思维导图的完整操作方法及思路，希望可以帮助到大家。
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