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在岳父家的这几天时间里，我除了教儿子写字外，还要教他读书呢！
当然，这个读书，不是默读，而是朗读。具体的做法，即我读一句，儿子跟着读一句。毕竟，在儿子这个拼音零基础，大字还不识一个的年龄，这是目前为止，我能想到的教他读书的最好的办法了。
在我看来，朗读是孩子完成阅读的起点和学习的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要，也是最基本最有效的学习方法了。据教育专家研究表明，朗读可是有着很多的好处呢！具体来说，有以下四点：
一、朗读有利于培养孩子的语感。众所周知，学习语文，语感能力非常重要，“因为语感能力的提高，意味着语言直觉思维能力的形成，它在理解语言，判断语言正误、优劣上，比理性思维来得敏捷”。所以，朗读多了，孩子就能对文章里的词汇、词语搭配、句子的格式、语言气势与格调十分熟悉，从而形成良好的语感。
二、朗读能提高孩子的普通话水平。
三、朗读可以加深孩子对文章的认识和理解。古人说：“书读百遍，其义自见。”说的就是这个道理。
四、朗读可以提高孩子的写作水平。特别是反复朗读那些经典的好文章，时间一久，不但积累了词汇，扩大了知识面，而且还增强了孩子对文章内容的感性直觉。这样，心中有了格局，孩子以后品文就知道优劣，下笔也就有了章法。
确定了教学方法后，接下来要确定的，就是教材了。基于儿子的年龄段特点，我特别为他精心选购了这本名为《睡前故事》的书。此书所辑的故事，全部是我国的历史故事。故事贴近儿童生活，熔知识性、趣味性和教育性于一体，通俗易懂，引人入胜，充满童趣。例如孟母三迁、孔融让梨和精忠报国等国人家喻户晓的故事，书中也都收录了。
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不过，教小孩朗读，看似简单，实则不易。我是从前天开始教儿子朗读的，每天从早上的9点教到10点半，总共也才教了16篇。分别是《徒弟的请求》、《女孩的诺言》、《饥民拒食》、《齐宽的牛》、《随机应变》、《挖泉水》、《师旷谈读书》、《孟母搬家》、《谦让的孔融》、《陈胜反秦》、《管宁和华歆》、《贤德的皇后》、《张劭和范式》、《精忠报国》、《汉武帝私访》和《李白与高力士》。除了前两天各教了5篇外，今天则多教了一篇，为6篇。
在字数上，平均来说，每篇至少有两百字。别看字数不多，即使是我这个成年人，一连读了三篇后，也开始觉得口干舌燥嘴巴累了。我尚且觉得累，更不用说小家伙了。唉！也真是难为他了。至于其中的原因，是由于儿子完全没有拼音的基础。因此，对于文章的有些生字，小家伙第一次跟读，往往字音读得不准，有时甚至相差十万八千里。
为此，我不得不反复朗读，直到他能读正确为止。而且，文章的很多句子，对我们成人来说，感觉很短，但对于小孩来说，则是很长的了。于是，为了让儿子能跟得上我的速度，我常常要把一个句子拆分成三四次来读，并且还要尽可能地保证意思的完整和通顺。如对《女孩的诺言》一文中的这句“就问女儿其中的原因”，我就得拆分为“就问女儿”、“其中的”和“原因”三段来教读。这其中的过程，如果不是耐心极其强大之人，肯定会很容易对小孩子发火责骂，更别说继续教下去了。
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后来，为了顺利完成今天既定的教学任务，我不得不使出全身的洪荒之力，才算是把后面的三篇故事全部教读完，然后赶紧下课。让我欣慰的是，小家伙在我的带领下，读得还算是有模有样的，我很是满意。这其中的感受，就是五个字：累并快乐着！
俗话说：“养儿方知父母恩。”以前，我对这句话理解不深刻，如今，通过这几天对儿子的教育，我才深刻地体会到：做父母难，做一个负责任的好父母更难！
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