这一章是孔子对颜回（子渊）的评价之一。
颜回，字子渊，又称颜渊。《史记》和《孔子家语》都说颜回（子渊）比孔子小30岁，也就是生于公元前521年。另一种说法是颜回（子渊）比孔子小40岁，也就是生于公元前511年。孔子生于公元前551年。颜回（子渊）是鲁国人，随孔子周游列国的学生之一，是孔子最欣赏的学生。《史记·仲尼弟子列传》把颜回（子渊）列在第1位，《孔子家语·七十二弟子解》亦将其排在第1位，并记载说，颜回（子渊）“年二十九而发白，三十一早死。孔子曰：‘自吾有回，门人日益亲。’回以德行著名，孔子称其仁焉。”
《论语》记载颜回（子渊）的言行有21章，既有他向孔子请教的内容，也有孔子对他的评价。
颜回（子渊）刚跟孔子学习时，在弟子中年龄最小，性格内向，沉默寡言，才智较少外露，有人便觉得他有些愚。其实，颜回（子渊）的忠厚与内向，掩盖了他的聪颖善思，就连孔子一时也难以断定颜回（子渊）的天资究竟属于哪个层次。经过一段时间的深入观察了解，孔子才指出颜回（子渊）并不愚。
“违”，这里是不说反对意见的意思。“省”，就是反省、省悟。“发”，就是发所发挥，有所思考。
孔子说：“我给颜回（子渊）讲一天的课，他从来没说过不同意见，像个愚笨的学生。但下课后，他能够自己进行思考，并且有所发挥。我认为颜回（子渊）不愚。”这是《论语》第一次提到颜回（子渊）。
颜回（子渊）大概是这种学生：课堂上认真听讲，也不向老师提问，但是课下认真思考老师讲的课，并且有所体会和启发，还能根据老师的讲授，提出新的观点。这样的学生，属于闷声去学习的那一种，学习成绩当然是很好的。
颜回（子渊）的这种学习方法，就是“悟”，先学习，记下老师的话，下课后再细细琢磨，就能把老讲的全面理解。如果实在还不能理解，下一课便可以再向老师请教。这实在是一种好的学习方法，是可以提倡的。
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