433. 尽量避免批评学生

不喜欢批评学生，自己感觉不怎么好。

批评的时候，双方是什么样的关系？管理者与被管理者吧。

我想作为引领者以及教练更好。引领学生发现问题、分析问题、解决问题。

成长型思维。犯错就要受到处罚，注意力就容易集中于避免处罚、讨厌处罚，而不是思考如何从错误中吸取营养，从而害怕犯错甚至不敢尝试，不利于成长型思维的壮大。

现在称“惩戒”，觉得换个词而已，没有太大的变化。不得不承认，惩戒是快速解决问题的方案。我觉得解决的是行为层面上的问题，认同方面并没有解决。

快速解决靠惩戒，根本解决靠建设。