《静待花开》读书笔记
《静待花开》集结了逾百位特级教师、特级校长教书育人的生动故事，既是特级教师人的片段，也是他们给教师、家长的建议，朴实无华，生动深刻。
在暑假我阅读了这本充满了教育智慧的著作。不同的学科、不同的领域，不同的地区，不同的方言，但是对于教育的执着和坚定信念是一样的，对学生的关怀是一致的。
一、坚守初心，拥有爱心
走上教师岗位已经是第六年了，问一问自己还记得选择这个岗位的初衷吗？还记得为什么选择教师这个职业吗？《静待花开》这本书第一个分享的便是于漪老师写的《知心才能真正交心》。是呀，当初选择这个岗位便是受到高中老师的影响。高中的班主任在我们入学后，和每个人都聊过一次天，至今仍记得当初老师跟我聊天的情景。老师亲切地问我到了高中是不是适应，有没有什么不适应的地方，还告诉我有什么问题都可以找老师，把老师当成自己的朋友，和老师聊聊天。虽然事情已经过去了很多年，但是那个老师留给我的温暖记忆仍然延续到了现在。每一个学生都是一本丰富的书，一个多彩的世界。不管做教师多久都要记得坚守自己的初衷，拥有爱心去探索每一个学生内心丰富的世界。
二、学习借鉴，为我所用
看了这本书，了解了不同老师对于自己的课堂，自己的班级都有一套自己的管理方法，看了很多行之有效的管理方法，放在自己的班级，自己的课堂上也特别合适，看了这本书，让我学习借鉴了名师的教育教学经验。
三、教学相长，自我成长
《静待花开》还让我体会到作为教师，要不断学习，不断促进自我的成长。我们面对的是不断成长变化的学生，是不断日新月异的社会，是需求多样化的家长。因此面对这样的情况，作为新时代的教师，更要不断成长，在教学中成长，抓住每一次让自己的课堂提升的机会，打磨自己的课堂，在每一次与学生的相处中探索学生的内心世界，让自己对学生的了解更加深入。以前常说，要给学生一滴水，自己要有一桶水，但现在对老师的要求更高。新时代的教师，我们要让自己有一泉活水，而这泉活水就是不但要保持不断学习的节奏，不断促进自我成长。
四、用心陪伴，静待花开
学了很多理论，知道了很多道理，积累了不少方法，接下来就是要在自己教育教学中，运用实施，让自己用心陪伴，陪伴学生成长，陪伴学生长大。坚持育心与育德相结合，热爱学生、尊重学生，用教育智慧润物细无声地沁入每一位学生的心田。陪伴学生，静待花开。
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