由于这一年我自己在航线学习和成长的经历大部分用在了引导孩子身上，我家孩子现在基本已经养成了很好的学习习惯和时间管理。我觉得让孩子学会学习需要处理好以下几种关系：
第一，孩子与英语的关系。激发孩子的学习兴趣，让孩子爱上学习。我儿子英语7岁半才开始启蒙的，第一年我只想让他喜欢上英语，除了坚持和他一起学习英语，坚持每周上课完成老师布置的作业，我没有做过其他的动作。但是每次上课我都会在旁边陪着他，和他一起听课，线上的课老师会随机点名让回答问题，这个时候无论他读的对不对，我都会用欣赏和鼓励的眼神看着他，课后他完成作业也是读的，我会和他一起，从来不说他读的不对，他读不出来或者读不对时我就会说，让妈妈和你一起试试或者我会读的不好，让他教我。慢慢的他会觉得学习英语是一件好玩很有意思的事，不但可以学到新的东西，还可以教妈妈。
第二，孩子与你的关系 ，在学习英语这件事上我两的目标达成了一致，我对于他只是一个辅助作用，在他读不对气馁的时候我给予鼓励和引导，在他开心自己已经很棒的时候我和他一起分享。我觉得家长一定要弄清楚这个关系，让孩子知道学习是他的事不是你的事，你可以辅助，但不能主导。这个亲子关系的建立我想大家都知道，把自己作为孩子最好的玩伴，不犯原则性错误的情况下，可以把自己当成孩子朋友，我们家爸爸和妈妈就是孩子的两个玩伴，一起抢东西吃，一起抢遥控器。关系到位了，说什么都容易听进去。
第三个，孩子与自己的关系，在孩子心里树立信念，让他做自己。我们每周都会做计划制定目标，把要做的事写在家里的小黑板上，每天要做什么自己去，完成任务后对照一下看那些都做了，如果全部完成，那么在睡觉之前的时间就是自己的。让孩子自己对自己的时间做主，自己学会管理时间，你会发现孩子远远超出你的预期。
最后就是让孩子懂得坚持，大人一定要坚持，在做一件事的时候，首先是大人和他一起，你先做到坚持，给孩子心里树立做事要坚持的信念，慢慢他就会形成习惯。我在他幼儿园开始上兴趣班时候，先带他去体验，体验完要不要选择在他自己，但是选择了就一定要坚持，他坚持过的事情，例如跆拳道坚持了两年半，从幼儿园中班到小学当初是因为老是挨打去学习的，小学的时候他觉得自己能保护自己了，所以就终止了。一年级的时候报名学习了书法，中间有过哭着不想去的时候，他哭的时候我就陪着他，后来他也明白了其中的道理，更多的是有了收获，有了成就感，也就越来越喜欢了，所以现在在他的意识里，自己的选择只要是正确的就要好好坚持，只有努力才能有收获。
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