每个家长都希望孩子能够快乐和创造，能够观察和依靠，能够有责任和担当，那就从家长和孩子的共生关系来看看我们是哪一类家长和领导，未来孩子和员工会成哪一类的人：
从共生关系看孩子成长
1～指导型～L型。家长用自己创造和兴趣，思考和观察，责任和担当三种主要的意识形态来主要影响孩子的创造和兴趣的意识形态，并让孩子在这种意识形态下，逐步衍生出思考和观察，责任和担当的意识，逐步有独立人格和意识。
2～指挥型～倒L型。家长用自己三种意识剥夺或者压制孩子的思考和观察，创新和兴趣两种意识形态，但要求和家长一起有责任和担当。这样成长的孩子是缺少独立人格的，容易感觉特别无趣，更容易有权成瘾，这样的倒L在企业管理中经常见到。
3～呵呵型。我只能说这是一个家长和孩子都缺少独立人格的共生关系，既不让孩子快乐和思考，又要让孩子独立承担责任和风险。
小结～社会就是各种关系的复杂体，有直接的，也有间接的，谁也逃不开。起码，在亲子共生关系中，能更明白自己是哪一类，能修正共生的亲子关系，能够让孩子，下属成长为独立人格。
浅学，字丑，纯手打，不对的地方多多包涵。
每个家长都希望孩子能够快乐和创造，能够观察和依靠，能够有责任和担当，那就从家长和孩子的共生关系来看看我们是...
初生的婴儿与养育者是共生状态，没有准备好从共生中脱离出来的孩子，随着年龄的增长，也必须去面对社会，面对各种关系，而...
说到关爱自己，我们先要了解一个概念就是共生依存，什么是共生依存呢？共生依存和关爱自己有什么关系呢？ 共生依存从字面...
最近看了一本《小宇宙细菌主演的地球生命史》书，从书中看到了共生关系在生命史中起的决定性作用。 其实我们每一个人对自...
1.共生是一种病态，成长就是不断脱离共生的过程。 2.病态共生的例子:大锅饭，父母知道孩子所有的秘密 3.孩子对你...
摘抄 很多父母，无法从和孩子的共生关系中得体地退出，无法把孩子看作独立的个体，不管孩子多大，都认为孩子是自己的一部...
这两天外出在一个酒店住宿，退房的时候同事礼貌的问了前台几个问题，小姑娘也算客气的回答了，但是有一种很强烈的排外感，...
1，不含敌意的辩论。(讲理) 2，从小事开始。 3，直击命门。 4，把爱当幌子。 5，让他疼。和不讲理的人。 6，...
市场上产品跟配件之间的共生关系，在某些地区比较集中的产业区，生产的产业结构都是比较完善，如佛山的电子产品，虎门的服...
今天听混沌的课，最有收获的部分还是在共生关系的讲解。要培养多元思维，不同的角度分钟问题，要考虑到合作方（伙伴），公...
本文标题：从共生关系看孩子成长
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/mpesqxtx.html
网友评论