感知力

昨晚上,不知是女儿太兴奋,还是什么,我俩聊天聊到凌晨1点半左右,我困的实在不行,说不聊了,要睡觉了,其间我们聊了很多,女儿说你不知道学生压力有多大,就开始吐嘈老师各种作为,聊的停不下来,我就倾听着,没怎么反驳,就同理她当下的感受,然后我见机就问她,记得你小时候最难受的一件事是什么(比如我打她),出乎我的意料,记忆中就记的我用手机录下她哭的情景,她很生气,然后把我手机摔地上屏摔坏了,我没有生气,而她当时有点难已相信,我没骂她,而真实情况,她是把碰我手,手机摔在地上,没坏,只是我小题大做而已,而把我手机屏摔坏那次,是因为拿我手机去取快递,跑快了,然后摔倒了,手机屏也摔坏了,而两件事时间上相差很久,尽然联想在一起了.

女儿又聊到和小朋友玩之间的小磨擦,小矛盾,自己怎样一一化解的,其中有时候,小朋友的父母,爷爷奶奶也会参与进来帮忙,女儿说,有一次和邻居一个小男孩和一个小女孩在一起玩(比她小1岁),其间玩的挺好的,结果那小男孩吹牛,越吹越夸张,女儿和另一个小女孩就一一击破了那小男孩的吹牛,小男孩不服气,回家找奶奶来评理,结果这奶奶一过来就我女怼上了,不停帮他孙儿说话,最后说我女儿一句,你不来,他俩玩的好好的,女儿给我分析说这句话的意思是,我来了,打乱了他们俩的关系,女儿结果怼了小男孩奶奶一句,你不来,我们也玩的好好的.然后男孩奶奶什么也不说,就走了.女儿分析说,本来就是吗,我们小孩之间的小冲突,我们自行解决,为何你们大人要参与解决.通过这个小插曲,才发现小孩之间的玩耍,发生的一些突发情况,考验孩子的应对能力,反应能力,在一次次看似小冲突中,慢慢形成自己的做事方法.

最后女儿聊起感知力,可能她也不太懂,她给我说,有些时候能感知别人的难受.开心等等一些情绪,就像自己是别人一样.比如和她弟弟玩,她能感知她弟弟下句话会说什么,或者是弟弟被他妈妈打后,心理在想什么,有时候女儿说出弟弟的想法,弟弟会一一点头,也需说的有点玄,这感知力可能就是同理心,更能同理别人的感受,我也发现和女儿在一起玩的朋友,很少吵架,打架,最多不过争吵几句,女儿也很少被打,或者打别人,几乎没有,她身边的朋友很多,记得有个男孩的妈妈给我说过,他儿子的玩具,吃的是从来不给其它小朋友分享的,唯独是你女儿,分享不说,还是自愿分享,不是强迫,而俩个人在一起玩从不吵架,打架,和其它小朋友玩,一下就吵起来了,我也看过女儿和他俩,俩人有商有量,就算有争执,女儿会以商量的语气,来化解争执,比如玩什么,争执不下,女儿会说石头剪刀布,谁赢就谁选择.