我的课程三点收获：
换个角度看一看：在你的世界 启动之时，父母已是你的父母，而在他们的世界中，你是成年后才到生命中的客人。对于这句话比较有触动，爸爸妈妈他们也是第一次当父母，这个还不像上学会有人教我们知识，这个只能靠自己，在过去那个年代，很少有父母会去学习正面管教这些育儿知识，大多数都是姥姥传给妈妈，奶奶传给爸爸，在广泛点就是都有孩子的朋友做到一起相互讨论一下，就这样探索着，和我们一起成长。如果他们不是我的父母，他们是个什么样的人？
我想我们总是对亲近的人期待过高，我们理应觉得我的朋友就是最好的，亲人应该是世界上对我们最好的，爱人也应该是无所不能的，那想想你作为子女，作为朋友，作为爱人，你是最好的吗？如果你都发现自己一身小毛病，为什么要求他们就的360度无死角呢？接受真实的自己，真实的父母。那个偶尔也会犯点小错误，不会用微信，半辈子也没出过国门的爸爸妈妈。原谅他们偶尔也会冲你发个脾气。不管怎样，都是一种真实的存在。
如果他们不是你的父母，你会 和他们做朋友吗？如果你不是他们的小孩，他们会喜欢你吗？
如果我们作为我和你这样独立的个体，我们想要建立一种什么样的关系呢？
（2）课程实操
想象你是一位传记作家，要为你的父母写一个小小的传记，介绍他们的生平，讲述他们的故事。
课下请做对父母一些小采访，问问他们的人生，他们的梦想，他们的生命里程碑，把他们的故事分别写下来。
如果父亲和母亲的故事分别有一个名字，他们的故事分别是什么名字呢？如：《记一个****样的人》《***的艺术人生》 或者，你可以为你的父母分别画一条时间线，直线、曲线、河流，什么形状都可以，将里程碑事件放在时间线上，看看他们的人生故事是如何展开的。观察父母的人生，总结一下，你从他们身上传承下来的最核心的价值是什么？从他们的故事中，你学习到了什么，可以支持到自己的人生？
记一个良善的普通人。
他家里兄弟有七个，他打小就被送到外村的人家来，一个寡言内向的人，很小就开始承担家务，也遭受着别人对他的冷眼冷语，一个从小就被抛弃的小孩，十几岁的时候顺从家里的安排，娶了村里一个和他一样寡言的女子，后来实在受不了离婚了，二十几岁的时候遇到一个特别的女人，他被她的无所畏惧，风风火火的性格所吸引，感觉和这样的女人在一起很放松，他笑的，看她闹，后来她们走到了一起，组建了一个家庭，开始的时候生活很拮据，他们住在村子里的茅草屋，后来大队修了煤窑，每家都分了一块地，于是爸爸在村中央修了一个房子，他一个人忙里忙外，，房子修成后他将户主写上了那个女人的孩子的名字，他们开始了一家四口的生活，他每天骑着二八杠的自行车去其他村卖东西，就这样养育两个孩子长大，不幸的是有一天女人腿上有了一个瘤，他带着女人进程，看病，这一晃就是好几年，女人从此卧床不起，他一个人干活，回来干家务，伺候女人，那几年，他一下子苍老了好几岁，后来女人还是先他一步走了，他一个人带着女人的孩子和他们自己的孩子生活，把儿子养大出去上学了，女儿也嫁人了，他带着他们两的孩子，就这样过着，他虽然平时不爱说话，但在村里名声极好，大家有事都喜欢找他帮忙，也都很照顾他生意，后来房子给了儿子，他带着小女儿搬到了人家不住的小屋子，渐渐的他上了年纪，只能做些体力活，供着孩子上学，好在也终于清闲了一些，有一天他也生病了，将女儿嘱咐好就去大城市里一个人看病，回来后买了几盒药，很多人来看他，说想吃啥就吃，看开点，他始终还是没舍的看病，他问女儿：你是想上学还是想要住新房子，小女儿奶声奶气的告诉他：爸爸我 想上学。于是他就开始计划着他的病，他的钱，女儿的 以后，他之前的养父母也来看他，但并不是关心她的病情，而是希望从他身上还可以捞些什么，好在欣慰的是小女儿终于变的有些懂事，会喂他吃饭，听他话，搀扶着他去上厕所，做烧焦的饭。他把所有的一切都提前安置的妥妥的，去世后小女儿去哪里，以后上学怎么办，家里东西怎么处理，等等都规划好了，后来抵过了冬天，在春天安详的闭上了眼睛，他终于可以好好休息休息了。
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