今天的作业是对“记忆”总复习，顺便思考：讲什么样的故事便有什么样的生活，人都活在自己的“故”事里。
今天坐在公交车上，突然想起前天老师讲的记忆，什么是记忆？记忆是对过去的经验在头脑中的反应。老师举的例子是母亲，当时我觉得懂了，若让自己讲，似乎又有些糊涂。
今天，我似乎有些明白了。大哥，大哥首先是个男人，具体是个什么样的男人，每个人的表象不一样。比如有的是高大英俊，有的是坚强勇敢，有的是温暖，有的是亲切。当有情感流露的时候，就代表我们是活生生的人。人是活在记忆里的。我对于大哥的记忆是大哥很爱我，他虽然个子不高，不爱打理自己，赚钱也不多……(见《悔恨，是恨自己》)我心里想起的大哥，对于大哥的记忆和其他人的对于大哥的记忆截然不同。因为每个人的经历不同，对过去的经验不同，所以形成的反应不同。
美丽的傍晚有了新的记忆
如果人没了记忆，会怎么样呢？昨天见过的人，今天需要重新认识；昨天未完成的工作需要从头做起，昨天吃过的食物今天需要重新尝试，昨天喜欢的花不知道那是什么鬼。
我们每天见到的一切都是新的，没有熟人，没有喜欢的人，没有爱好。就像鱼一样，每7秒之后就需要重新认识，据说鱼的记忆只有7秒。
真的想一想，没有了记忆，会如何呢？人生若只如初见，何事秋风悲画扇。诗读着挺美，理想很丰满，现实很骨感。真没了记忆，一切不可想象。
记忆从识记开始，识记是学习与取得知识经验的过程，念书，听讲，经历某个事件的过程就是识记的过程。吃了一次辣椒，很辣，就对辣椒有了体验，有了识记。
知识和经验在大脑中储存和巩固的过程叫保持，识记不仅能获得知识和经验，而且能把识记过的内容储存在大脑中，识记的遍数越多，知识和经验在大脑中保存的越牢固。
吃辣椒的次数多了，就对辣椒有了更多体验，这种辣的感觉，经验就会不断巩固，被牢固的记在头脑中。
这朵花妖吗？
从大脑中提取知识和经验的过程叫回忆，又叫再现；识记过的材料不能回忆，但在它重现时却能有一种熟悉感，并能确认是自己接触过的材料，这个过程叫再认。回忆和再认都是从大脑中提取知识和经验的过程，只是形式不一样罢了。
再见到辣椒，这种特别辣，不能多吃，这种辣度还可以，吃一点没问题。这是大脑在自动提取对辣椒的知识和经验，是对辣椒的回忆。有的时候，对某一种的记忆，可能吃的少，不是特别深刻，见到了，一尝，辣死了，那种感觉记忆一下子回炉。
识记是记忆的开始，是保持和回忆的前提，没有识记就不可能有保持。回忆是识记和保持的结果，也是对识记和保持的检验。而且通过回忆还有助于巩固所学的知识。
对识记过的材料既不能回忆，也不能再认，或者发生了错误的回忆或再认叫遗忘。遗忘是记忆的反面，记住了就是没有遗忘，遗忘了就是没有记住。
这种圆不留丢，红不拉几的辣椒吃过吗？不知道。其实吃过好多次，但是就是没有任何的相关记忆，这就是遗忘。
寿司沾青芥末的味道短时间忘不了
通过记忆，人们可以把经历过的事物的形象保存在头脑中，需要的时候又可以把它们从大脑里提取出来，这是人的表象。表象的形象在头脑中是可以被操作的，就像一个物体可以在手里被摆弄一样。表象的形象可以在大脑里放大，缩小，翻转。
特别辣的被加工，加工，加工成一个不能碰触的大辣椒就比如我的《时间就是个大骗子》，事件原来是怎样的已经不重要，重要的是在几年前，说起来还是恨，还是痛。几个当事人对于事件有的无感，有的印象不深。就是每个人对此的操作不一样。
比如，对于大哥，也许，他最开始在我心里没有满分的温暖，可是，他走出了我的生命，再也回不来了。在剩下的亲人里，通过比较，他所给的温暖比别人要多，于是，每次回忆，我从大脑提取的首先是那份与别人不一样的温暖，每次都提取这一点，那么这份温暖就被不断的巩固，于是这份温暖就这样被保持了下来，记忆越来越深刻，再也无法遗忘。于是，《悔恨，是恨自己》。
为什么不断巩固？为什么忘不了？就是因为太缺了，太需要了。
人生活在社会上，要维持和发展自己的生命，需要一定的客观条件来保证，没有这些条件人就不能生存，也不能延续和发展。缺少了就会给人造成机体内部的不平衡状态，这种不平衡状态反应到人的头脑中，就使人产生对所缺少的东西的欲望和要求，这种欲望和要求就是人的需要。
需要是人的活动积极性的源泉。人的最根本需要不外乎情和欲。一个人，没了情，没了欲，活着还有啥意义？不如死了算了。杨锁不管如何死的，一定是没了活下去的欲望。
人民币，法拉利都是欲望
一个人如何讲故事，取决于他需要活在什么样的故事里，故事里藏着他的需要。
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