1
我是他的班主任。他，白净净的国字脸上镶嵌着缕缕苹果红，笑起来脸上显出俩酒窝，胖乎乎的身材，个子在同龄人中略显矮些，安安静静的，一眼看上去，我就喜欢上他了。
在班上，他不属于好给老师添乱的那类人。课堂上，如果你不经意间找到他，他总是坐得端端正正，手里拿着笔，认认真真地看着书。刚开学，这样的孩子当然让人欣慰。
没过多久，就有老师反映，他不做作业，更可恶的是他早上连着迟到三次，原因不外乎常见的哪几种。我坐不住了，找周围同学了解，才知他上课没动过笔，再一看，真的，书上基本没写一字，我一股无名怒火涌上心头。
叫家长！
他妈妈到了，一个精致小巧的女人，年轻得像她姐姐。我把他表现一说，她却一脸平静，倒也很配合我劝他，“轩轩，你怎么这样？晚上我把你闹钟定好，早上闹钟响了却震不醒你，还得我叫你！你这娃子这么不争气哇！……”
她按照我的要求去做了，他不迟到，可我发现他就是“懒”，啥都懒得动手，也懒得动脑，我咋训他，他都是笑呵呵的，下去还是啥也不做，让人觉得像是一拳打在棉花似的气恼，可他不违犯纪律，你又不能逼他。成绩倒数几名，他坐定了。
这不，上了这两个月的网课，开学以后我们得重新再讲，同学们都认认真真听讲慌慌张张记笔记呢，他爬在桌子上呼呼大睡，让人把他喊醒，我拿起他的书，哇塞，上面记得满满当当的，字音词句解释理解，课后习题理解什么的，全都有，清清楚楚的，字体端正认真，“你的是旧书？”“新的”，“那这是咋回事？”我指着那些字问，“我妈写的”，啊？全班同学哄堂大笑。
我能想见她妈妈说他不听时的无奈，我也能想见她妈妈抄这些笔记时的无限希望，也能想到她妈妈认真听课记笔记的神态，可能在妈妈帮他记笔记时，他正在床上呼呼大睡或悠哉悠哉地看电视，妈妈拿着书让他读背时他还会不屑以顾甚至顶撞呢。我能说什么？“我不赞成你妈妈这样让你学习啊！你回去请转告她！”
2
放学了，我走到学校大栅栏门外，看到有三四个学生蹲在大理石圆石头写着啥，旁边站着他们的家长。他们在干嘛呢？我好奇地走上前，原来是写检查呢，我问一位家长“因为啥”，他低低地“打架”，“那不亏”，我心里说！
我抬起头往远处瞥，奇怪，那个家长爬在大圆石上也是写检查吗？不自觉地走到他近前，我略微弯身凑前一瞥，上面写着“检查”两个字，下面歪歪扭扭写了一行字，原来正帮儿子写一检查呢。
你看这位家长，一身干净整洁的衣裳，看面相不像是受风吹日晒的人，那只大手艰难地握着细小的水笔，个子不算矮，蹲在地上显得那么憋屈，一字一句写得艰难。
我再瞥一眼他儿子，一口冷气从心里升起：他一口一口地唆着雪糕，漫不经心地瞅着来来往往进出校门的学生，仿佛那检查什么的与自己无关，父亲的窝屈是父亲自找的，也与自己无关。
看看这父亲，这儿子！
细思极恐：我也曾经为上下学的孩子背书包，也曾经在孩子的明亮眼睛下违犯交通规则、逃过车票，甚至在乡下支教时，得知孩子去学迟到了，故意打电话给班主任，编个借口以让她逃脱班上纪律的惩罚。好在我那是极少的几次，好在孩子还算上进，但实质上与上面两位家长有何不同？
这些奇葩的家长们啊，请停止…………吧。
网友评论