如何学好小学数学-2020-09-15-周二

步骤1：认真听讲 ---------60分

• 这是最简单，也是最重要的一步。只要认真，基本上没什么问题。

• 这是至关重要的一步，也是其他活动的基础。可以这么说，如果不认真听课，知识点都不懂，完全靠蒙，数学想考60分是很难的。

• 这也是收益很大的一步。只要上课认真听讲，掌握相关的知识点，数学考试得60分是非常轻松的事。

• 这一步的判断标准就是数学考试成绩是否达到60分。

• 女儿班上的数学老师非常好。对于上课表现好的同学会拍照片，然后发家长群里，家长只要在照片上看到自己子女的照片，就知道今天的课掌握就不错。两三年的实践证明，（女儿今年4年级），数学成绩和上照片的频率是正相关的。

步骤2：认真完成作业--------------80分

• 上课都听懂了，作业就会做了吗？答案是否定的。明明都是老师讲过的知识点，可是一放到习题上，就是不会做。

• 只有认真完成作业，才能更好地掌握知识点。数学是一门实践科学，仅仅是懂了，还是远远不够的。女儿每次都说懂了，可是考试总是不理想，她还真没骗人。懂了距离掌握，并且拿到分数，还是有一段距离的。

• 作业还需要讲求实效性：当天的作业最好当天完成，过页都可能忘掉一大半。那种把作业拖到周末集中做的，成绩一般不会很好。

• 作业还需要及时订正。错了，一定要搞清楚错在哪里，并且及时订正。否则，下次遇到，继续错的概率超过80%

• 完成这一步，考试得80分问题不大。反过来，如果作业不认真做，80分就是一道坎。

步骤3：错题分析------------------90分

• 仅仅作业会做，及时订正，能考高分吗？现实很残酷，仍然比较难。

• 90分，是优秀线，并不是那么容易就能达到的；在认真听讲和认真完成作业的基础上，需要付出进一步的努力。

• 首先，考试有时间限制，所以对速度是有要求的。而提高速度的唯一方法就是多练习，熟能生巧，谁都绕不过去。其次，考试题目经常会挖坑、绕弯，让本来很好做的题目也出错。

• 错题分析，就是很重要的一个过程。错了其实没什么大不了的，对待错题的态度才是最重要的。认真分析自己的错题，搞清楚出错的原因，并且找出响应的对策，保证下次做对，那么考90分其实不难。

• 错题分析，是非常个体化的一项活动。因为每个人对知识点的掌握，容易出错的原因都不一样，需要“因人而异”。这个过程也需要更多地发挥自己的主观能动性，老师更多的是发挥辅助者、支持者的角色。所以，考90分，不是人人可以做到的。那些踏实认真的，能正确分析自己优缺点的，更容易做到。

步骤4：自主学习-------------从90分走向100分

• 前面3步都只有一个目的：那就是打下扎实的基础。想要从90分走向100分，没有侥幸，只能多花时间，多付出。“书山有路勤为径”，这句话在这里很适用。

• 自我总结：题目是做不完的，不过题型是有限的。隔一段时间，就需要进行一次自我总结。什么类型的题目应该用什么方法解决？涉及的知识点是哪些？自己擅长哪些题型？不擅长的又是哪些内容？等等诸如此类的问题，都可以自问自答，做到心中有数。

• 考试练习：把平时当考试。抽一段固定时间，倒计时开着，练习考试，自己批改，自己分析总结。

• 超前学习：小学就把初中的学完了，初中就把高中的学完了，再回过头来考当前的考试，会发现会简单很多。

• 培训班：虽然那些竞赛题目平时不考，不过学了竞赛题，对平时的考试还是很有帮助的。连竞赛题都做得出来，平时的普通题还不会做吗？

分数决定一切

• 虽然很残酷，不过这是真的。比如，某次考试考了65分。你说，老师讲的我都听懂了，那些题目也都会做的，只是时间太少，或者看错了，算错了，所以考得不好，你自己相信吗？

• 60分，80分，90分，就根据成绩，看看自己落在那个段位，就做相应的巩固练习。
  比如，平时考试只有70多分，周末还要参加奥数培训，心里还很急，怕输在起跑线上。这其实是瞎折腾。只考70多分，80分都没达到，说明平时的作业都没完全搞懂，还搞奥数，只能越搞越差。
  再比如，如果考试能够稳定90分这条线，那么还真有必要参加奥数培训之类的，让自己的脑子变得更聪明。

• 90分以下，应该多依靠老师，从听讲，做作业，分析自己错题这些基本的入手。扎实的基础比什么都重要。

• 90分以上，应该更多的强调自主学习，自己多学一点。在数学上多花点时间，不会浪费。“数学是思维的体操”，这句话是真的。

图示

4步学习法

父母应该做什么？

瞎操心不如顺其自然；
放手不管不如多关心；

• 本人小时候，父母基本上就是放任不管；在初中以前，学习也没什么大问题，至少达到90分这条线是没问题的。

• 目前，最大的问题就是小孩自己不上心，父母瞎操心，各种培训班，疲于奔命，效果很差。

• 更好的方法是父母加强与老师的沟通，花更多的心思关心小孩的学习。也就是“少介入，多操心”

1. 放学后，和老师沟通，和小孩沟通，了解上课的情况，有问题及时发现，及时解决；

2. 检查小孩的作业情况：首先要及时完成，今天的作业不要拖明天，更不要拖到周末；其次，有错题要求及时改正，并且及时让老师批改。

1、2两点最好每天都要关心一下，时间长了，小孩自己就会养成好习惯；

3. 一周选一天，让小孩自己对自己做错的题目进行分析，找出原因，并且找到解决方法，怎么样保证下次遇到同类型的题目不再错了。

4. 在达到90分这条线之后，可以考虑多学一点，往更高层次走。语文更好的方法是看课外书；英语更多的是多背多记多听，比如新概念；数学就是多做题目。这些额外的工作更多的是放在节假日，这个就需要合理安排时间，并且有所侧重。比如，周末两天，花一天时间玩；半天时间学数学，语文和英语合起来半天。（数学上多花时间，在分数的提现上更加明显）。

总之，父母更多的时间应该花在和老师、小孩之间的沟通的上，提供资源支持，信心鼓励等辅助工作。

关于五步记忆法

• 这确实是一个好方法；

• 不需要刻意去做，现在的学校学习就基本上满足：
  认真听讲是第1遍；做作业是第2遍；错题分析是第3遍；自我总结是第4遍（或者是考前复习）；考试练习是第5遍（或者是学校的周末小卷，单元测试等）；