一个孩子来到十三四岁，动作行为方面就会有了显著的变化，这就是我们说的“青春期”。
这个时期的孩子对于成人来说，是膈应的。他们不再像以前那样乖巧听话，嘴里常常冒出一些不合时宜的话语，行为上也常常有过人之举。
班上有一个男生比较调皮，有一次犯错被他老师捉住，问他是什么原因引起的，他说:“我写了封信给那女生，结果那是他婆娘，他就要来打我！——他两口子关系好得很！”
他没注意到这些话早已激怒了老师。他老师厉声道:“什么叫婆娘？什么叫两口子？你一个小屁孩懂什么东西？”男孩听后低头沉默了。
我不觉得他的沉默是因为他知道错了，也不认为他一定就不知道“婆娘”或者“两口子”是什么意思，或许他解释出来，要让我们大跌眼镜。他之所以不再继续往下说，无非是不想再刺激老师，屈服于他的淫威而已。
一个乖巧可爱的学生为什么会突然变得这么不干不净的？我觉得我们要正视这样一个问题，“乖巧可爱”只是暂时的，“不干不净”才是常态。
青春期实际上是人“性意识”的觉醒期。人童年时期的欲望比较有限，最多就是吃喝拉撒，而且还比较健忘，所以童年会成为人最开心的一段时期。但随着年岁的增长，各项生理机能的成熟，更多的欲望就会扑面而来，比如性欲望。
人其实大部分还是动物，世界上99.9%的人仍然是按照动物性来生活的，古往今来加上死了的几百亿人，恐怕只有0.1%的人活得像个“人样”，是按照道德律来生活的。
孔子说:“吾未见好德如好色者也。”意思是说他从没见过爱好道德如爱好情欲那样的人。道德是人精神层面的追求，色是人物质层面的追求。色更符合人的动物性，所以好色的人远远大于好德的人。
童年的那种无欲无求只是一个短暂的时期，从青春期开始，人就要开始面对这些形形色色的欲望了。所以我说乖巧听话只是特例，逆反作乱才是常态。人走到了这个时期，生活就真正开始了，如果家长老师没有好好教育好，任由他们的欲望自由发挥，犯错在所难免。
我一个朋友家女儿，14岁就怀了别人的孩子，就是因为父母离异，对她疏于管教，才造成这样的后果。所以对于青春期的孩子，无论男女，都要严加管教、积极引导，一方面要堵，一方面也要疏。
从童年迈入青春期，我们有时会习惯了他们乖巧可爱的一面，犯错时仍然习惯于采取“堵”的策略，就如文章开头的那个男生一样，老师一句话把他的话顶回去，他不会知道错的，最多就是迫于压力暂时屈服一下，背开老师后搞不好还会加倍奉还出去。
所以既然他想谈“婆娘”，谈“两口子”，我们就和他好好谈谈，只是在这之前我们要做好充分的准备，否则谈得含糊不清反而会让他更觉得神秘，或者更有什么不可告人的秘密。这也就是我们中国最缺乏的“性教育”了。我们中国人常常对“性”讳莫如深，这在其他行业不谈可以理解，但在教育界，已经退到了退无可退的地步，教育界再不谈这个话题就没有任何地方值得一谈了。
人这一生是很难的，最难的就是与自己的欲望作斗争。猪狗动物没有这样的苦恼，它们没有“人性”，完全按照动物的本能来生活，只有一条路可走就无所谓痛苦与否。人的痛苦来自于既有动物的本性又有人的人性。人在很多时候不可能完全按照动物本能去生活，比如肚子饿了不能跑到街上去抢，单身找不到媳妇就到处去奸淫掳掠。动物所有的行为大自然都给它安排好了，人的行为很多时候得靠自己去选，而一旦作出选择就必须克制欲望，吃着碗里的看着锅里的最终只会让人走向万劫不复。
青春期是人最开始品尝这个尖锐矛盾的时期，想要又不能得到的那种痛苦，反应到行为上，就是过嘴瘾以及行事的不干不净。搞教育的人就是试图压制住他们内心的那股欲望，让他们不要走了邪路，并试图去用另一种方法进行宣泄。
好的教育者的确能做到这一点，但人生终归是自己的，不是每个时候都有一个良师益友在旁鞭策，最终还是得靠自己慢慢忍耐、修炼，看最终是否能直面这惨淡的一生。
网友评论