小欢喜：英子抑郁症爆发要跳江，大喊我就是想要逃离你，宋倩崩溃！
《小欢喜》火了。把中国式家长的强逼逻辑刻画的入木三分。
宋倩可说是成功妈妈的典范！为女儿付出了全部的心血。英子在她的培养下成绩优秀名列前茅、懂事、漂亮。
但后来当英子得了抑郁症，大喊：我就是要逃离你！的时候，宋倩的所有的努力都崩塌了！
到底什么是爱？
宋倩给英子做的早餐，可谓叹为观止！生蚝（生吞），中药粥，前夫乔卫东看了这样的早餐就下来决心把孩子夺回来。
为了这顿早餐，妈妈的确煞费苦心。别说孩子，连大人也扛住住这样的爱！
宋倩是生生用满满的爱把女儿死死缠住。弄得孩子生不如死！
我们来分析一下，
什么是爱
爱有三层含义。
1、爱：一种主动的行为。
2、被爱：作为行为的接受者，感受到被理解、被呵护、被关心、被尊重等等。
3、期待被爱：回忆以前的被爱的感受，希望这种感受继续的愿望。
小时候，爸爸给我买了一串珠子手链。这个手链是我每当想起爸爸，就很容易记起的一个温暖的回忆。
他的行为，是爱的表达1。我感受到被爱2，我有感受3。
爸爸买的手链，我一直记得，没玩多久就被同学偷了，我还当着很多同学的面大哭一场，因为委屈。我一直会想起这串手链，绿色的，它代表着爸爸对我的爱。虽然几十年过去了，那种温暖还在，3的被爱的感受变成一种记忆3，也让我有再次体会这样的被爱的愿望。
1. 不同的价值观，导致选择不同
而接受者的感受，取决于Ta的价值观和理念。英子希望被理解。她想去南大，而妈妈就是想让她留在北京，上清华。她认为清华是女儿最好的选择。但女儿一直梦想去南大，因为她喜欢航天，南大专业排名第一，所以南大是她认为最理想的学校。
清华和南大的取舍，根据各自不同的价值观。如果你用自己的价值观强加给孩子。就是用爱的名义，强迫和控制孩子
价值观是每个人的规则（下图D）。
人的行为B，经过感官体验，再经过大脑中的价值判断，形成感受E。
E是人对行为B的解读。每个人解读一个行为都不同。
我们的解读就是基于我们对世界的看法和认知。
英子因为从小喜欢航天，受到了教育、读书、周围人的影响。逐渐形成她自己判断事物的方式。
有一种好，叫妈妈觉得好
宋倩的爱可以用强扭的瓜来形容。她费尽心血的付出。在女儿的眼里，就是一座永远偿还不了的债。
宋倩把英子最喜欢的乐高航天乐园给毁了
她还口口声声说这是爱。
把自己的价值观强加在别人身上！这就是控制！而不是爱
但因为每个人的价值观的差异，冲突就产生了。
宋倩把自己的理想寄托在孩子身上，她让孩子成为她实现理想的工具。而不是真正地去感受孩子，享受给予孩子自由的空间。
2. 无法定义爱
没有那个行为可以被称作爱。
乔卫东给孩子买乐高，是出于关心，而在前妻的眼里是不折不扣地害孩子。
到底孩子怎么感受，是由她的价值观决定的。
只有你的行为，符合对方的价值观，她感受到了自己的价值观被尊重、被理解，她才会接受你的爱。
因为我们面对的人是变化的，今天有效的，明天也许就不好了。
对一个人有效的，对另外的人，也许就不一定合适了。
我说话语速比较慢，有的人特别喜欢，有的人就受不了。这个标准是千变万化，无法统一的。对于任何一个行为也是。你针对不同人，一定是不同的。
3. 并没有好、坏，接受就好
因为每个人的价值观不同，并没有绝对的好坏。
宋倩认为清华好，英子就觉得南大最理想。这里面没有哪个对，哪个错。但在宋倩的逻辑里面，就是自己最对。她无法用英子的眼睛看世界。
两种不同观点，沟通的前提是可以聆听。宋倩一听英子提南大，就回避不谈。以这种方式压制英子的表达。因为她根本听不进去和她意见不一致的观点。她认为只有自己是对的。必须听她的，才是好孩子。
4. 爱的前提是只睁一只眼--接受现实
如果你不接受别人的价值观，认为只有自己的判断是最正确的，就会发现生活处处碰壁。
没有人愿意被剥夺自由。被人控制。
在家庭中，遇到意见相左、不能沟通也是一件最自然不过的事情。接受自己不能时时和别人打成一致，不能做到每件事都打成共识。在意识到的时候，在接受的时候，就可以去聆听了。
英子因为想去南大去不了而苦恼。她的苦恼的根源是“必须”去南大，清华就接受不了。她接受不了妈妈对自己的控制。她因为接受不了而难过。
宋倩因为接受不了女儿离开自己，去外地上学，接受不了女儿不能服从她，所以她苦恼。
一对夫妇，从蜜月到产生矛盾，就是价值观碰撞的过程。能够和平渡过这个时期的人，都会体验一个接纳的过程。你不喜欢的种种行为，慢慢变得可以接受了。
陈小春应采儿一个是狂放不羁，“爱摆臭脸”的山鸡哥，一个是性格直爽，大大咧咧的爱笑美女，两个性格有极大反差的夫妻，却在实力演绎“你在闹，他在笑”的甜蜜戏码。他们的婚姻秘诀是睁只眼闭只眼。
孩子成熟，逐渐形成自己的价值观，这个价值观一定和家长的不同。只有允许这种不同，家长和孩子才有沟通的可能。
5. 看清爱的本质是依赖
宋倩依赖女儿，还获得成就感。英子依赖母亲支持自己的选择。
如果宋倩足够独立，她并不需要依赖女儿去获得更多的安全感。她可以通过自己去获得那些想要的自尊、成就。之所以去逼孩子，是因为逼自己不够。与其花时间逼孩子，不如自己努力，做孩子的榜样。
对孩子最好的影响是自己活出生命的状态。孩子自然会效仿。所谓言传身教。
我们觉得自己这辈子完了，就把希望寄托在孩子身上。殊不知，这就是最可怕的禁锢。
因为自己的理想破灭，把对孩子的爱，混淆为对孩子的期待。
不断地要求、约束、管理、控制。势必丢失了真正地平等和尊重。
如何去感受、享受爱
没有一个通用的公式。
爱是感受。需要的是对对方的需要保持时刻的关注。你真正去体会对方，才能知道她到底要什么。什么样的行动和表达更适合她。
去体会和感受生命，才是这一生需要去修炼的课题。
小欢喜是享受
享受是一种满足感。满足是在没有欲望，没有更高的追求的时候才能体会的。
生活不是一场竞赛，和别人比谁更优秀。生活是可以体会每一个时刻。
感受最重要的就是去感受生活给予你的，不掌控，不定义哪些是好的。对方喜欢的也许你不喜欢。而她要的就是她认为适合于她的。让她做主，你才可以和她共同去享受。
世界本来没有定义，没有好坏，不去强制一个特定的结果。这时候自由就来了。
你想要的小欢喜，就在你放下控制、放下必须实现的所谓美好的时候来了
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