有教无类公益进展

跟大家汇报一下最近的公益进展：

10月31日 上周二 下午

国凤姐、张娟、沈华和阿仁一起到了同济大学建筑设计研究院，给同济建筑设计集团总裁助理 金炜先生 送上了感谢状，多谢对方提供研讨会场地以及全程会议的赞助！

有教无类公益进展

11月1日 上周三  早上

沈华与阿仁和诺亚基金会秘书长芸薇见面，芸薇分享了这几年做公益的心得，并表示会全力支持有教无类！

有教无类公益进展

11月1日周三  下午3点

小川、沈华、阿仁与上海华信基金会的项目负者人黄露茜老师进行了会谈，黄老师介绍了华信其中一块主要的项目是山区老师的培训，因为去年研讨会的关系认识了U来，并给到了U来6个老师培训的名额，黄老师也就有教无类未来的发展发现提供了她宝贵的意见。

有教无类公益进展

11月1日 上周三  下午6点

小军、小川、沈华、阿仁与U来的创始人袁莉老师碰面，就有教无类的未来发展咨询了对方的意见，并让对方给我们刚结束的互联网支教研讨会提供意见和建议。

有教无类公益进展

11月6日 今天 下午2点

沈华与阿仁访问了杉树计划的创始人史丽、现任理事长联群、台湾曾博士，曾博士介绍了杉树计划在大凉山西昌的实地支教计划，并引进了很多企业界的培训方法和最新理念在教学中，包括思维导图。

有教无类公益进展

下面是今天面谈的一些纪要：

教育要本地化，对少数民族而言，要保持他们的民族自豪感；

要培养孩子的一个自主阅读的习惯，争取抢时间抢在他们在辍学之前培养一个自我学习的习惯，期待他们未来的终身自主学习；

当地找，有热情的种子老师，慢慢培养，以点及面，由他们去带动周边开花结果；

学习本来就不限于教室，就应该是在日常生活中自然而然发生，教育无处不在。

要让孩子有自我学习的动机；

学生学得好，一定前提条件是老师好。优秀的老师，不是靠知识量自上而下的教育，而是在情商上有能力激发并教练学生的学习心；

不能让社会阶层固化，孩子接受变成一种常态，有弱者心态，不肯定自我价值。要创造机会去让他们帮助别人，从而使爱得到延伸，善得到循环，人得到改善。